Câu 1 Menden dùng phương pháp nào n/c trong di truyền nêu nội dung cơ bản của phương pháp đó? Tại sao ông lại chọn đối tượng là đậu hà lan? Câu 2 căn cứ vào
Câu 1 Menden dùng phương pháp nào n/c trong di truyền nêu nội dung cơ bản của phương pháp đó? Tại sao ông lại chọn đối tượng là đậu hà lan? Câu 2 căn cứ vào đâu mà Menden cho rằng TT màu sắc và hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của mình di truyền độc lập với nhau?
Lời giải 1 :
1.
Phương pháp nghiên cứu:
- Đầu tiên cho các cây hoa đỏ và hoa trắng tự thụ phấn qua nhiều thế hệ để tạo dòng thuần
- Cho hoa đỏ và hoa trắng thuần chủng lai với nhau rồi phân tích thế hệ F1, F2, F3.
- Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai rồi suy ra quy luật di truyền
- Tiến hành thí nghiệm chứng minh.
Một trong những điều dẫn đến thành công của MenĐen đó là ông đã chọn đối tượng nghiên cứu phù hợp, đó chính là đậu Hà Lan vì nó có đặc điểm:
- Thời gian sinh trưởng ngắn, có thể nhanh chóng quan sát được kết quả lai
- Có nhiều tính trạng đối lập và tính trạng đơn gen
- Là loài tự thụ phấn nghiêm ngặt nên hạn chế được sự tạp giao gây ảnh hưởng đến kết quả lai.
2.
Căn cứ vào tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó, Menđen đã xác định các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Câu 1:
a.
* Menđen đã sử dụng 2 phương pháp nghiên cứu:
- Lai phân tích
+ Là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội (có kiểu gen chưa biết) với cá thể mang tính trạng lặn
- Phương pháp phân tích cơ thể lai
+ Tạo các dòng thuần về một hoặc vài tính trạng
+ Lai các cặp bố mẹ thuần chủng về một hoặc vài tính trạng, theo dõi kết quả ở thế hệ con cháu
+ Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai
+ Thực nghiệm kiểm chứng kết quả
b.
- Menđen chọn nghiên cứu trên cây đậu Hà Lan vì:
+ Đây là loại cây quen thuộc của địa phương
+ Cấu tạo hoa đặc biệt dẫn tới cây có khả năng tự thụ phấn cao độ, giúp cho Menđen chủ động trong các phép lai, dễ tạo dòng thuần
+ Thời gian sinh trưởng ngắn (khoảng 3 tháng)
+ Có nhiều cặp tính trạng tương phản
Câu 2:
- Menđen kết luận 2 cặp tính trạng màu sắc hạt và hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau là dựa trên các suy luận toán học
+ Ở $F_{2}$ của thí nghiệm Menđen, tỉ lệ kiểu hình của mỗi cặp tính trạng là 3 : 1 còn tỉ lệ phân li của phép lai là 9 : 3 : 3 : 1 đúng bằng tích tỉ lệ của hai cặp tính trạng (3 : 1) (3 : 1). Theo suy luận toán học thì nguyên lí này chỉ đúng khi các cặp nhân tố di truyền này phân li độc lập với nhau
+ Menđen kiểm tra giả thuyết bằng phép lai phân tích và kết quả lai phân tích đã chứng minh cho suy luận của ông là đúng
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK