NHỮNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CẦN ÔN TẬP HỌC KÌ I TRẮC NGHIỆM : Chủ đề 1: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN + Nhận biết - Nhận ra được đặc điểm nào của đậu Hà Lan tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu của Menđen: TRẢ LỜI: Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn cao - Nhận biết được các khái niệm: cặp tính trạng tương phản, tính trạng trội, thể đồng hợp, thể dị hợp TRẢ LỜI: + Cặp tính trạng tương phản:Là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng +Tính trạng trội: là tính trạng biểu hiện khi có kiểu gen đồng hợp tử trội hoặc dị hợp tử. Trong thực tế có trội hoàn toàn, trội không hoàn toàn hoặc có hiện tượng đồng trội. +Thể đồng hợp là kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau +Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tướng ứng khác nhau + Thông hiểu - Xác định được kết quả về kiểu hình các phép lai ở F1: Aa x Aa ; Aa x aa TRẢ LỜI: Aa x Aa 3 KQ:AA,Aa,aa 2KH: thân cao và thân thấp Tỉ lệ KH:3 cao : 1 thấp - Xác định được phép lai nào là lai phân tích ( lai 1 cặp và lai 2 cặp tính trang) TRẢ LỜI: + Vận dụng - Xác định được tỉ lệ xấp xỉ 1 trội : 1 lặn ở lai một cặp tính trạng xuất hiện trong phép lai nào TRẢ LỜI: - Nhận dạng được kiểu gen nào là giống thuần chủng TRẢ LỜI: + VD cao - Xác định được phép lai một cặp tính trạng nào cho 4 tổ hợp ở con lai TRẢ LỜI: - Xác định được trong phép lai hai cặp tính trạng của Menđen, kiểu gen nào cho 2 loại giao tử, kiểu gen nào cho 4 loại giao tử TRẢ LỜI: Chủ đề : NHIỄM SẮC THỂ + Nhận biết - Nhận dạng được thế nào là di truyền liên kết TRẢ LỜI:Di truyền liên kết là 1 nhóm tính trạng được qui định bởi các gen trên 1 NST cùng phân li trong quá trình phân bào - Nhận dạng được số NST của bộ đơn bội hay lưỡng bội của một số loài sinh vật TRẢ LỜI: - Xác định được các yếu tố quy định tính đặc trưng của bộ NST TRẢ LỜI: + Thông hiểu -Chỉ ra được sự khác nhau giữa NST thường và NST giới tính - Xác định được ở các loài sinh sản hữu tính, bộ NST đặc trưng của loài được ổn định qua các thế hệ nhờ quá trình nào + Vận dụng - Xác định được số tinh trùng tạo ra, số trứng tạo ra từ tinh bào bậc 1, noãn bào bậc 1 - Xác định được ở sinh vật có hiện tượng di truyền liên kết gen là do đâu + VD cao Suy luận được số NST cùng trạng thái trong các tế bào con ở kì sau nguyên phân , kì cuối nguyên phân , kì cuối giảm phân I, II Chủ đề 3: ADN VÀ GEN + Nhận biết - Nhận biết được cấu trúc không gian của ADN - Xác định được các nguyên tắc trong quá trình tự nhân đôi ADN( hay tổng hợp ARN) - Nhận dạng được nguyên tắc bổ sung trong ADN và mối quan hệ gen – ARN - Xác định được quá trình tổng hợp prôtêin xảy ra ở bào quan nào, nguyên liệu trong môi trường nội bào sử dụng cho quá trình tổng hợp prôtêin + Thông hiểu - Nhận biết được các loại đơn phân giống nhau giữa ADN và ARN - Hiểu được hoạt động nào của ADN giúp cho nó thực hiện chức năng truyền thông tin di truyền + Vận dụng -Xác định được số Nu từng loại của gen, tổng số Nu của gen khi biết chiều dài hoặc số chu kỳ xoắn -Xác định được trình tự Nu ở mạch của ARN khi biết mạch khuôn mẫu + VD cao - Xác định được tỉ lệ % từng loại Nu trong đoạn gen -Xác định được số lượng axit amin được tổng hợp từ đoạn gen - Tính được số lượng Nu mỗi loại môi trường cung cấp khi gen nhân đôi 1 số lần Chủ đề 4 : BI N DỊ + Nhận biết -Nêu được khái niệm đột biến gen, kể được các dạng đột biến gen -Nêu được khái niệm thể dị bội, thể đa bội. Liệt kê được các dạng thể dị bội thường gặp + Thông hiểu - Xác định được bệnh Đao, Tơcnơ, Claiphentơ ở người thuộc loại đột biến nào -Hiểu được cơ chế dẫn đến phát sinh đột biến gen, tại sao đột biến gen biểu hiện ra kiểu hình thường gây hại cho bản thân sinh vật -Xác định được cơ chế phát sinh thể dị bội(2n+1) và (2n – 1) - Hiểu được thế nào là thể ba nhiễm, thể một nhiễm, thể không nhiễm và kí hiệu của chúng + Vận dụng - Nhận dạng được số NST trong tế bào sinh dưỡng của bệnh nhân Tơc nơ, Claiphentơ, Đao - Nhận dạng được các bệnh ở người do đột biến gen gây ra (hay đột biến dị bội) - Xác định được số NST trong tế bào ở thể dị bội 2n+1 và 2n -1 , số NST trong tế bào ở thể đa bội 3n, 4 n - Xác định được các ứng dụng của thể đa bội trong chọn giống thực vật + VD cao - Xác định được bệnh nào phát sinh do đột biến NST - Chỉ ra được điểm khác nhau giữa biến dị tổ hợp và đột biến, điểm khác nhau giữa thể dị bội và thể đa bội giúp mình vs ạ mình cần gấp lắm ạ ghi dưới mỗi gạch đầu dòng 1 câu trả lời