Câu 1: Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của bài toán tính diện tích hình chữ nhật: A. INPUT: độ dài 2 cạnh hình chữ nhật. OUTPUT: diện tích hình chữ nhật B. INPU
Câu 1: Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của bài toán tính diện tích hình chữ nhật: A. INPUT: độ dài 2 cạnh hình chữ nhật. OUTPUT: diện tích hình chữ nhật B. INPUT: diện tích hình chữ nhật. OUTPUT: độ dài 2 cạnh hình chữ nhật C. INPUT: độ dài 2 cạnh hình chữ nhật. OUTPUT: chu vi hình chữ nhật D. INPUT: chu vi hình chữ nhật. OUTPUT: độ dài 2 cạnh hình chữ nhật Câu 2: Giả sử biến x có giá trị là x:= 256, khai báo nào sau đây là đúng: A. Var x: byte; B. Var x= integer; C. Var x: real; D. Var x: string; Câu 3: Để thực hiện phép tính tổng của hai số nguyên x và y ta thực hiện như sau : A. Tong=x+y; B. Tong:=x+y; C. Tong:x+y; D. Tong(x+y); Câu 4: Quá trình giải bài toán trên máy tính gồm có bao nhiêu bước: A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 5: Thứ tự các bước giải bài toán trên máy tính là: A. Xác định bài toán → Mô tả thuật toán → Viết chương trình B. Xác định bài toán → Viết chương trình → Mô tả thuật toán C. Mô tả thuật toán → Xác định bài toán → Viết chương trình D. Viết chương trình → Xác định bài toán → Mô tả thuật toán Câu 6: Câu lệnh Writeln(‘y=’,15 div 3 * 5); sẽ in ra màn hình là: A. 9 B. y=9 C. y=25 D. 25 Câu 7: Câu lệnh Writeln(‘x=’ , 11 mod 6 / 5); sẽ in ra kết quả: A. 1 B. x=10 C. x=1 D. 10 Câu 8: Biểu thức (a-1)3(x2 +y) khi viết trong Pascal sẽ có dạng: A. (a-1)*(a-1)*(a-1)*(xx+y) B. (a-1)*(a-1)*(a-1)(x*x+y) C. (a-1)(a-1)*(a-1)*(x*x+y) D. (a-1)*(a-1)*(a-1)*(x*x+y) Câu9: Phép toán nào đúng khi x chia hết cho 5: A. x div 5 = 1 B. x div 5 = 0 C. x mod 5 = 1 D. x mod 5 = 0
Lời giải 1 :
a
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 1 :
- Bài toán : tính diện tích hình chữ nhật
- Input : độ dài hai cạnh chữ nhật
- Output : diện tích của hình chữ nhật
Câu 2 :
- Giá trị biến x = 256
- Vượt phạm vi lưu trữ kiểu dữ liệu byte
- 256 không nằm trong dấu nháy đơn, 256 không là kiểu string
- Cú pháp khai báo biến đúng : var <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu>;
=> Đáp án : C. Var x : real;
Câu 3 :
- Cú pháp câu lệnh gán : <tên biến> := <biểu thức>;
=> Đáp án : B. tong := x + y;
Câu 4 :
- Quá trình giải bài toán :
+ Xác định bài toán
+ Mô tả thuật toán
+ Viết chương trình
=> Đáp án : B. 3
Câu 5 :
- Quá trình giải bài toán :
+ Xác định bài toán
+ Mô tả thuật toán
+ Viết chương trình
=> Đáp án : A
Câu 6 :
- Writeln(‘ y = ’, 15 div 3 * 5);
=> y = nằm trong dấu nháy đơn : in y =
=> 15 div 3 * 5 không nằm trong dấu nháy đơn : tính 15 div 3 * 5
=> 15 div 3 * 5 = 5 * 5 = 25
=> Đáp án : C. y = 25
Câu 7 :
- Writeln(‘x = ’ , 11 mod 6 / 5);
=> x = nằm trong dấu nháy đơn : in x =
=> 11 mod 6 / 5 không nằm trong dấu nháy đơn : tính 11 mod 6 / 5
=> 11 mod 6 / 5 = 5 / 5 = 1
=> Đáp án C. x = 1
Câu 8 :
- Dấu nhân : *
- ( a - 1)³.(x² + y) ⇔ (a - 1) * (a - 1) * (a - 1) * (x * x + y)
=> Đáp án : D
Câu 9 :
- x chia hết cho 5 ⇒ x chia 5 phần dư bằng 0
=> Đáp án : D. x mod 5 = 0
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK