1.-Trong những năm học qua em đã được tham gia rất nhiều hoạt động bổ ích về giáo dục an toàn giao thông, ví dụ như:
+Nghe tuyên truyền về các luật giao thông.
+Hoạt động ngoại khóa, diễn kịch về chủ đề an toàn giao thông.
+Cuộc thi vẽ tranh về an toàn giao thông.
+Viết bài dự thi về ý thức tham gia giao thông một cách an toàn.
- Cuộc thi vẽ tranh về an toàn giao thông đã gây ấn tượng với em nhất vì nó đã giúp cho em hiểu biết thêm về an toàn giao thông, thông qua cuộc thi giúp em gắn bó với bạn bè, cũng là cách tuyên truyền về an toàn giao thông khiếm cho học sinh chúng em cảm thấy hứng thú và không nhàm chán, từ đó em có thể không mắc lỗi khi tham gia giao thông.
2. -Nhà trường cần tạo ra cáo sân chơi giúp cho học sinh hiểu thêm về các biển báo và luật an toàn giao thông.
-Đưa việc tuyên truyền giao thông vào những bài giảng của giáo viên.
-Tuyên truyền vễ những mối hiểm họa mà vi phạm an toàn giao thông gấy ra.
-Hướng dẫn học sinh cách ứng xử khi gặp tai nạn giao thông.
-Thường xuyên phổ biến về các luật an toàn giao thông.
1. Trong những năm học gần đây, em đã được tham gia một số hoạt động về giáo dục an toàn giao thông do nhà trường tổ chức. Ví dụ như
- Hoạt động ngoại khóa, diễn kịch về chủ đề an toàn giao thông
- Tham gia thuyết trình về an toàn giao thông
- Viêt bài dự thi về ý thức tham gia giao thông một cách an toàn
- Tham gia buổi ngoại khóa với chủ đề " Chúng em an toàn với giao thông",..
Hoạt động diễn kịch về chủ đề an toàn giao thông ấn tượng với em nhất vì chúng em được làm việc theo nhóm, để trao đổi ý kiến và em cho rằng đây là cách tuyên truyền về an toàn giao thông khiến học sinh cảm thấy hứng thú và không nhàm chán
2.
- Nhà trường chủ động phối hợp, trực tiếp tuyên truyền nhắc nhở tại hiện trường đối với phụ huynh và học sinh trong việc chấp hành Luật giao thông đường bộ nói chung, quy định về đội mũ bảo hiểm nói riêng
- Nhà trường cần chỉ đạo xen kẽ giáo dục luật giao thông vào các tiết học môn giáo dục công dân
- kiểm tra việc tham gia giao thông của học sinh khi tan trường.
- Giao cho giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm giáo dục luật giao thông cho học sinh vào các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ và cuối tuần, coi đây là một trong những tiêu chí để xếp loại thi đua của giáo viên và xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối kỳ và cuối năm.
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK