`\text{#Xuu}`

Câu 1 :

PTBĐ chính : biểu cảm .

Câu 2 :

" Những hạt mưa bé nhỏ , mềm mại , rơi mà như nhảy nhót . Hạt nọ tiếp hạt kia đậu xuống lá cây ổi còng mọc lả xuống mặt ao " .

`->` 1 cụm danh từ : Những hạt mưa bé nhỏ .

`->` 1 cụm động từ : đậu xuống lá cây ổi .

Câu 3 :

BPTT : nhân hóa .

`->` Nhân hóa những hạt mưa .

Tác dụng : làm tăng thêm sinh động , tăng sức gợi hình , gợi cảm cho sự biểu đạt . Đồng thời làm cho hạt mưa thêm thân thiện , gắn bó .

Câu 4 :

Nội dung : miêu tả vẻ đẹp , ích lợi của cơn mưa đem lại cây xanh , tươi tốt , hoa lá tràn trề , đẹp tươi .

I. Đọc hiểu:
Đọc đoạn văn:
“Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đậu xuống lá cây ổi còng mọc lả xuống mặt ao. Mùa đông xám xỉn và khô héo đã qua. Mặt đất đã kiệt sức bừng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trở lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn trên các nhánh lá, mầm non. Và, cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm, trái ngọt...” 
                                                          (Tiếng mưa” - Nguyễn Thị Như Trang)
Và thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn.

trảloi : a. PTBĐ chính là miêu tả

Câu 2. Tìm 01 cụm danh từ và 01 cụm động từ có trong hai câu văn sau: “Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đậu xuống lá cây ổi còng mọc lả xuống mặt ao.” 

trả lời :   

 + Cụm danh từ : Mưa mùa xuân, các nhánh lá mầm non, những giọt mưa

 + Cụm động từ : Bỗng thức dậy, tiếp nhựa cho cây cỏ

Câu 3. Tìm và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn văn.

trả lời :

bptt – Nhân hóa :

+ Gọi đến

Tác dụng : Giúp cho ta cảm nhận được vẻ đẹp của cây gạo, người đọc sẽ cảm nhận  đẹp của mùa xuân này

Câu 4. Khái quát nội dung của đoạn văn.

Nội dung : miêu tả vẻ đẹp cảnh mưa xuân