Câu 4: Thực tiễn là mục đích của nhận thức là vì: A. hoạt động thực tiễn đặt ra yêu cầu đòi hỏi con người tìm cách giải quyết B. mục đích nhận thúc là phản án
Câu 4: Thực tiễn là mục đích của nhận thức là vì: A. hoạt động thực tiễn đặt ra yêu cầu đòi hỏi con người tìm cách giải quyết B. mục đích nhận thúc là phản ánh thế giới khách quan vào trong bộ óc con người C. con người đúc kết đucợ kinh nghiệm nhờ vào quá trình D. nhận thức chỉ có giá trị khi vận dụng vào thực tiễn
Lời giải 1 :
Câu 4: Thực tiễn là mục đích của nhận thức là vì:
A. hoạt động thực tiễn đặt ra yêu cầu đòi hỏi con người tìm cách giải quyết
B. mục đích nhận thúc là phản ánh thế giới khách quan vào trong bộ óc con người
C. con người đúc kết được kinh nghiệm nhờ vào quá trình
D. nhận thức chỉ có giá trị khi vận dụng vào thực tiễn
⇒ Vì nhận thức dù về vấn đề, khía cạnh, lĩnh vực gì chăng nữa thì cũng phải quay về phục vụ thực tiễn.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Câu 4: Thực tiễn là mục đích của nhận thức là vì:
_Đáp án: D. nhận thức chỉ có giá trị khi vận dụng vào thực tiễn.
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcTâm sự 10
Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK