Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 Bài 1: Đọc văn bản “Bức tranh của em gái...

Bài 1: Đọc văn bản “Bức tranh của em gái tôi” (Tạ Duy Anh) và trả lời các câu hỏi dưới đây? 1.Văn bản được viết bằng thể loại nào? Văn bản kết hợp sử dụng nhữn

Câu hỏi :

Bài 1: Đọc văn bản “Bức tranh của em gái tôi” (Tạ Duy Anh) và trả lời các câu hỏi dưới đây? 1.Văn bản được viết bằng thể loại nào? Văn bản kết hợp sử dụng những phương thức biểu đạt nào?Theo em, phương thức biểu đạt nào là chính? 2.Văn bản sử dụng ngôi kể thứ mấy? Đó là lời kể của nhân vật nào? Nêu tác dụng của ngôi kể? 3.Nêu nội dung chính và đặc sắc nghệ thuật trong văn bản? 4.Liệt kê các sự việc diễn ra trong văn bản theo một trình tự. Từ đó viết thành một đoạn văn ngắn, tóm tắt văn bản? 5. Diễn biến tâm trạng nhân vật người anh được thể hiện qua những thời điểm nào? Hãy tìm những chi tiết miêu tả tâm trạng người anh qua từng thời điểm đó? Từ đó, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 6 câu nêu cảm nhận về nhân vật người anh? 6.Theo em, trong văn bản Kiều Phương là người như thế nào? Từ các chi tiết về nhân vật này, hãy miêu tả lại hình ảnh Kiều Phương theo trí tưởng tượng của em (bằng một đoạn văn khoảng 6-8 câu)? Bài 2: Hãy viết bài văn tả lại quang cảnh một giờ ra chơi giữa giờ ở trường em. ………..Hết…………

Lời giải 1 :

1.Văn bản được viết bằng thể loại truyện ngắn.Văn bản kết hợp sử dụng PTBĐ:tự sự,miêu tả.PTBĐ chính là tự sự 

2.Văn bản sử dụng ngôi kể thứ nhất

Đó là lời kể của nhân vật người anh trong câu chuyện

Tác dụng:Miêu tả tâm trạng của nhân vật 1 cách tựu nhiên bằng chính lời của nhân vật ấy.Ngoài ra cách kể này còn giúp nhân vật có thể tự soi xét tình cảm,ý nghĩ của mình để vượt lên trong sự hoàn thiện nhân cách

3.Nội dung:Tình cảm trong sáng hồn nhiên và tấm lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra hạn chế ở chính mình.

Nghệ thuật:+Kể theo ngôi thứ nhất tạo độ tin cậy nơi người đọc,lối kể hồn nhiên chân thực

+Miêu tả tinh tế diễn biến tâm lí nhân vật

4.Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội hoạ tên là Kiều Phương – thường gọi là Mèo. Khi tài năng hội hoạcủa em gái được phát hiện, người anh thấy buồn, thất vọng vì mình không có tài năng và cảm thấy mình bị cả nhà lãngquên. Từ đó, cậu nảy sinh thái độ khó chịu, hay gắt gỏng với em gái và không thể thân với em như trước. Đứng trướcbức tranh đạt giải nhất của em gái, cậu bất ngờ vì hình ảnh mình qua cái nhìn của em. Người anh nhận ra những yếukém của mình và hiểu được tâm hồn và tấm lòng nhân hậu của cô em gái.

5.Diễn biến tâm trạng của nhân vật người anh qua các thời điểm: từ trước cho đến lúc thấy em gái tự chế màu vẽ, khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện, khi lén xem những bức tranh em gái đã vẽ và khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gái trong phòng trưng bày.
Đoạn văn:

Thoạt đầu khi thấy em gái thích vẽ và mày mò tự chế tạo màu vẽ, người anh chỉ coi đó là những trò nghịch ngợm của trẻ con và nhìn bằng con mắt kẻ cả, không để ý đến việc Mèo con đã vẽ những gì.Khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện, người anh cảm thấy buồn. Cậu thất vọng về mình vì không tìm thấy ở mình một tài năng nào cả và cảm thấy mình bị cả nhà lãng quên. Từ đó cậu nảy sinh khó chịu, hay gắt gỏng với em gái và không thể thân với em như trước nữa.Khi lén xem những bức tranh do em gái vẽ, người anh thầm cảm phục tài năng của em gái.Khi đứng trước bức tranh được tặng giả Nhất của em gái, tâm trạng của anh đi ngạc nhiên đến hãnh diện, rồi xấu hổ. Khi tài năng của em được phát hiện, người anh lại cảm thấy không thể thân với như trước nữa vì người anh thấy tự ái và mặc cảm, tự ti khi thấy người khác có năng nổi bật hơn mình. Khi đứng trước bức tranh của em gái người anh thoạt nhiên là sự ngỡ ngàng bởi đó là bức tranh vẽ chính mình qua cái nhìn của em gái:  "Trong tranh một chú bé ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé toả ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chì sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa". Trong phút chốc, tâm trạng của cậu đi từ ngạc nhiên đến hãnh diện rồi xấu hổ. Cậu thấy hãnh diện vì mình hiện ra với những nét đẹp trong bức tranh của em gái. Còn xấu hổ là vì thấy mình không xứng với bức tranh.

6.

Kiều Phương là cô bé hồn nhiên, hiếu động, tài năng hội hoạ, tình cảm trong sáng và có lòng nhân hậu.

Điều làm em cảm mến nhất ở Kiều Phương chính là tình cảm trong sáng, tốt đẹp dành cho người anh.

 

Thảo luận

Lời giải 2 :

1. biểu cảm, tự dự

2.ngôi thứ nhất( phần tác dụng thì mik đã quên rồi hu hu😢😢😢😢

3.Kiều Phương là cô gái hay lục lọi đồ và thường bôi bẩn lên mặt. Cô bé có sở thích vẽ tranh nên thường bí mật pha chế màu và vẽ. Khi mọi người phát hiện ra Kiều Phương có tài năng hội họa thì người anh lúc này tỏ ra ghen tị và xa lánh em. Kiêù Phương đạt giải nhất tại trại thi vẽ tranh quốc tế với bức vẽ “anh trai tôi”, lúc này người anh trai mới nhận ra tấm lòng nhân hậu của em và hối lỗi về bản thân mình.

câu 4 mik ko hiểu rõ xin lỗi ak 

6. kiều phương là nhân vật hiếu động có chút lục lọi đồ, khi vẽ thì mặt mày lấm lem-> người anh đặt cho em tên là mèo

chúc bn học tốt

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK