Câu 1:

-Ở ngữ liệu 1 có sử dụng quan hệ từ đó là:So sánh

-Quan hệ từ đc thêm vào câu để có thể so sánh và nhấn mạnh thêm về sự vật, sự việc tác giả đề cập.

Câu 2:

-Về ND của 2 ngữ liệu trên, đều có điểm chung về ND là nói về công lao vô cùng to lớn, công lao trời biển của bậc sinh thành của chúng ta, đó là Cha và Mẹ.

Câu 3:

Bài làm

Các cụ xưa có câu :"Công cha như núi Thái Sơn, nghĩa mẹ như nc trong nguồn chảy ra" quả thật không sai.Càng có thời gian để nghĩ lại, em mới có thể nhận ra được công lao trời biển mà cha mẹ đã dành cho mình. Hồi khi em còn nhỏ, từng bữa cơm, từng miếng cháo, từng bước đi, đều là cha mẹ dìu dắt và chăm lo. Vì vậy người ta hay nói: Có con và chăm sóc con là 1 món nợ không hề có lãi. Có 1 kỉ niệm em không thể quên về công lao to lớn ấy. Đó là vào 1 ngày mưa tầm tã. Khi ba mẹ mới đi làm về thì nghe ngoại kể em bị sốt cao. Lúc đó cha mẹ vô cùng sốt sắng và có khi đã thức thâu đêm ấy, chỉ để chăm lo cho"món nợ không lãi". Vì vậy, em đang cố gắng từng ngày, từng giờ khi vẫn còn cha mẹ,để chăm lo, phụ dưỡng họ khi chúng ta vẫn còn ở cạnh họ. Em cảm thấy vô cùng may mắn khi có ng cha và mẹ như vậy. Em muốn nói rằng:Con yêu cha mẹ rất nhiều^^

Chúc bạn học tốt nha(Phần lập dàn ý nên tham khảo trên mạng thì nó sẽ đầy đủ hơn nha)

Tham khảo nhé bạn: 

1. Mở bài: Liên tưởng hình ảnh gợi nhớ đến loài cây em yêu quý, ví dụ: mùa lại về trong tiếng ve sầu nức nở gọi những cuộc chia tay, mỗi lần nghe tiếng ve kêu, tôi lại nhớ đến màu hoa phượng đỏ, loài cây đã gắn cả tuổi thơ tôi.

Tình cảm của bản thân dành cho loài cây ấy và giá trị tinh thần mà nó mang lại.

2. Thân bài

a. Biểu cảm về hình dáng, đặc điểm của loài cây

- Biểu cảm từ cái nhìn bao quát đến chi tiết

- Chọn những đặc điểm điển hình để nêu cảm nghĩ. Để tránh nhầm lẫn với văn miêu tả, khi biểu cảm về hình dáng đặc điểm của cây, cần dùng nhiều phương pháp gợi tả, nhân hóa, ẩn dụ và đưa tình cảm của mình vào.

+ Ví dụ biểu cảm về lá dừa: nếu có thể tôi muốn được ôm bàn tay uyển chuyển ấy để ngủ ngon lành trong giấc ban trưa.

+ Biểu cảm về hoa phượng: Có phải những ước mơ điểm 10 của lũ học trò đã hóa thân vào màu hoa phượng để hoa phượng cứ đỏ rực, tinh khôi…

b. Biểu cảm những đặc điểm của từng loại cây: gốc, vỏ, thân, cành, lá, hoa, quả…

- Biểu cảm về công dụng, vai trò của cây với cuộc sống và với bản thân em

+ Công dụng về thân, gốc, lá, hoa, quả…đối với đời sống người nông dân

+ Biểu cảm về vai trò của loài cây ấy với gia đình, trường học của em.

+ Giá trị tinh thần mà loài cây ấy mang lại

Hình ảnh trong thơ ca, âm nhạc, hội họa

Tình cảm thủy chung, gắn bó, son sắt…của loài cây với con người.

- Vai trò của loài cây với bản thân em

+ Người bạn tuổi thơ, gắn bó từng kỉ niệm

+ Dạy em bài học làm người, cùng em lớn lên..

3. Kết bài: Loài cây ấy có còn vị trí như ngày xưa nữa không. Khẳng định lại tình cảm của em dành cho loài cây dù thời gian đã ca nhưng kí ức tươi đẹp và những kỉ niệm mà cây mang lại vẫn trong lòng của em. Mở rộng vấn đề, mơ ước của em và hi vọng gắn với loài cây ấy.