$\text{I. Trắc nghiệm}$
$\text{Câu 12. A}$
$\text{- Đột biến cấu trúc NST không có dạng thêm đoạn và mất đoạn xảy ra nhiều hơn lặp đoạn.}$
$\text{Câu 13.}$
\begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{Đặc điểm}&\text{ARN}&\text{ADN}\\\hline \text{Số mạch đơn}&\text{1}&\text{2}\\\hline \text{Các loại đơn phân}&\text{A, U, G, X}&\text{A, T, G, X}\\\hline \text{Nguyên tắc tổng hợp}&\text{A - U; G - X}&\text{A - T; G - X}\\\hline \text{Cấu trúc mang gen}&\text{Nhỏ}&\text{Lớn}\\\hline\end{array}
$\text{II. Tự luận}$
$\text{Câu 1.}$
$\text{a)}$
$\text{- Thể một nhiễm : 2n - 1}$
$\text{⇒ 2n - 1 = 24 - 1 = 23 NST}$
$\text{- Thể ba nhiễm : 2n + 1}$
$\text{⇒ 2n + 1 = 24 + 1 = 25 NST}$
$\text{- Thể tam bội : 3n}$
$\text{⇒ 3n = 2n + n = 24 + 12 = 36 NST}$
$\text{- Thể tứ bội : 3n}$
$\text{⇒ 4n = 2.2n = 2.24 = 48 NST}$
$\text{Câu 2.}$
$\text{- Bệnh nhân có 3 NST số 21 là mắc hội chứng đao ( 2n + 1 = 47 )}$
$\text{- Đây là dạng đột biến số lượng NST : Thể 3 nhiễm}$
$\text{- Nguyên nhân phát sinh :}$
+ Trong quá trình phát sinh giao tử, một bên bố hoặc mẹ phát sinh giao tử bình thường cho hai giao tử ( n ) và một bên phát sinh giao tử không bình thường cho hai giao tử ( n + 1 ) và ( n - 1 ).
· Sự kết hợp giữa giao tử ( n ) với giao tử ( n + 1 ) được hợp tử ( 2n + 1 ).
· Sự kết hợp giữa giao tử ( n ) với giao tử ( n - 1 ) được hợp tử ( 2n - 1 ).
$\text{- Sơ đồ cơ chế phát sinh thể dị bội :}$
$\text{P : ♂ ( ♀ ) ( 2n ) x ♀ ( ♂ ) ( 2n )}$
$\text{G(P) : n, n n + 1, n - 1}$
$\text{F : 2n + 1, 2n - 1}$
$\text{- Cách phòng tránh :}$
$\text{+ Ăn chín uống sôi}$
$\text{+ Lối sống khoa học, lành mạnh}$
$\text{+ Tập thể dục thể thao thường xuyên}$
$\text{+ Tránh tiếp xúc với các chất độc hóa học}$
$\text{+ Không kết hôn hoặc sinh con với những người mang bệnh di truyền}$
$\text{Câu 3.}$
$\text{a)}$
$\text{- Chiều dài của gen là :}$
$\text{L = C.34 = 150.34 = 5100Å}$
$\text{- Tổng số nucleotit của gen là :}$
$\text{N = $\dfrac{\text{2L}}{3,4}=\dfrac{2.5100}{3,4}$ = 3000 nucleotit}$
$\text{b)}$
$\text{$a.2^k=1.2^3=8$ gen con}$
$\text{c)}$
$\text{$N_{mt}=N_{gốc}.(2^k-1)=3000.(2^3-1)=21000$ nucleotit}$
$\text{d)}$
$\text{$\dfrac{N}{6}-1=\dfrac{3000}{6}-1$ = 499 aa}$
chúc bạn học tốt
I. Trắc nghiệm
Câu 12. A
- Đột biến cấu trúc NST không có dạng thêm đoạn và mất đoạn xảy ra nhiều hơn lặp đoạn.
Câu 13.
Đặc điểmARNADNSố mạch đơn12Các loại đơn phânA, U, G, XA, T, G, XNguyên tắc tổng hợpA - U; G - XA - T; G - XCấu trúc mang genNhỏLớn
II. Tự luận
Câu 1.
a)
- Thể một nhiễm : 2n - 1
⇒ 2n - 1 = 24 - 1 = 23 NST
- Thể ba nhiễm : 2n + 1
⇒ 2n + 1 = 24 + 1 = 25 NST
- Thể tam bội : 3n
⇒ 3n = 2n + n = 24 + 12 = 36 NST
- Thể tứ bội : 3n
⇒ 4n = 2.2n = 2.24 = 48 NST
Câu 2.
- Bệnh nhân có 3 NST số 21 là mắc hội chứng đao ( 2n + 1 = 47 )
- Đây là dạng đột biến số lượng NST : Thể 3 nhiễm
- Nguyên nhân phát sinh :
+ Trong quá trình phát sinh giao tử, một bên bố hoặc mẹ phát sinh giao tử bình thường cho hai giao tử ( n ) và một bên phát sinh giao tử không bình thường cho hai giao tử ( n + 1 ) và ( n - 1 ).
· Sự kết hợp giữa giao tử ( n ) với giao tử ( n + 1 ) được hợp tử ( 2n + 1 ).
· Sự kết hợp giữa giao tử ( n ) với giao tử ( n - 1 ) được hợp tử ( 2n - 1 ).
- Sơ đồ cơ chế phát sinh thể dị bội :
P : ♂ ( ♀ ) ( 2n ) x ♀ ( ♂ ) ( 2n )
G(P) : n, n n + 1, n - 1
F : 2n + 1, 2n - 1
- Cách phòng tránh :
+ Ăn chín uống sôi
+ Lối sống khoa học, lành mạnh
+ Tập thể dục thể thao thường xuyên
+ Tránh tiếp xúc với các chất độc hóa học
+ Không kết hôn hoặc sinh con với những người mang bệnh di truyền
Câu 3.
a)
- Chiều dài của gen là :
L = C.34 = 150.34 = 5100Å
- Tổng số nucleotit của gen là :
N = 2L3,4=2.51003,4 = 3000 nucleotit
b)
a.2k=1.23=8 gen con
c)
Nmt=Ngốc.(2k−1)=3000.(23−1)=21000 nucleotit
d)
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK