Bài 1:
Người đó đã đi hết số giờ, số phút là:
16,8 : 12 = 1,4 (giờ) = 1 (giờ) 24 (phút)
Đáp số: 1 giờ 24 phút
Bài 2:
Diện tích trồng rau quả chiếm số phần trăm diện tích trồng lúa là:
120 : 750 = 0,16 = 16%
Đáp số: 16%
Bài 3:
Ngày thứ nhất cửa hàng đó bán được số m vải là:
(52,5 - 2,5 - 5) : 3 = 15 (m)
Ngày cuối cùng cửa hàng đó bán được số m vải là:
15 + 5 = 20 (m)
Đáp số: 20m vải
Bài 4:
Chiều cao hình thang là:
6 x 2 : 2 = 6 (m)
Tổng độ dài hai đáy là:
60 x 2 : 6 = 20 (m)
Độ dài đáy lớn là:
(20 + 4) : 2 = 12 (m)
Độ dài đáy bé là:
20 - 12 = 8 (m)
Đáp số: 12m và 8m
Bài 5:
Đổi: 28m = 280dm; 2,8m = 28dm
Nửa chu vi nền nhà đó là:
280 : 2 = 140 (dm)
Chiều dài nền nhà đó là:
(140 + 28) : 2 = 84 (dm)
Chiều rộng nền nhà đó là:
140 - 84 = 56 (dm)
Diện tích nền nhà đó là:
84 x 56 = 4704 (dm²)
Diện tích mỗi viên gạch là:
4 x 4 = 16 (dm²)
Phải dùng số viên gạch là:
4704 : 16 = 294 (viên)
Đáp số: 294 viên gạch
Đáp án:
Bài 1: 1 giờ 24 phút
Bài 2: 16 %
Bài 3: 20m vải
Bài 4: Đáy lớn 12m
Đáy bé 8m
Bài 5: 294 viên gạch
Giải thích các bước giải:
Bài 1:
Người đó đã đi hết số giờ, số phút là:
16,8 : 12 = 1,4 giờ= 1giờ 24 phút
Đáp số: 1 giờ 24 phút
Bài 2:
Diện tích trồng rau quả chiếm số phần trăm diện tích trồng lúa là:
120 : 750 = 0,16 = 16%
Đáp số: 16%
Bài 3:
Ngày thứ nhất cửa hàng đó bán được số m vải là:
(52,5 - 2,5 - 5) : 3 = 15 (m)
Ngày cuối cùng cửa hàng đó bán được số m vải là:
15 + 5 = 20 (m)
Đáp số: 20m vải
Bài 4:
Chiều cao hình thang là:
6 x 2 : 2 = 6 (m)
Tổng độ dài hai đáy là:
60 x 2 : 6 = 20 (m)
Độ dài đáy lớn là:
(20 + 4) : 2 = 12 (m)
Độ dài đáy bé là:
20 - 12 = 8 (m)
Đáp số: 12m và 8m
Bài 5:
Đổi: 28m = 280dm; 2,8m = 28dm
Nửa chu vi nền nhà đó là:
280 : 2 = 140 (dm)
Chiều dài nền nhà đó là:
(140 + 28) : 2 = 84 (dm)
Chiều rộng nền nhà đó là:
140 - 84 = 56 (dm)
Diện tích nền nhà đó là:
84 x 56 = 4704 (dm²)
Diện tích mỗi viên gạch là:
4 x 4 = 16 (dm²)
Phải dùng số viên gạch là:
4704 : 16 = 294 (viên)
Đáp số: 294 viên gạch
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK