a) Xét ΔABM Và ΔADM có
AB=AD(gt)
AM cạnh chung
MB=MD(gt)
⇒ΔABM = ΔADM (c.c.c)
b)ta có:
ΔABM=ΔADM(cmt)
⇒∠AMB=∠AMD
mà ∠AMB+∠AMD=180 độ(kề bù)
⇒∠AMB=∠AMD=90 độ
Hay AM⊥BD
c)Xét ΔABK và ΔADK có AK là
cạnh chung; ∠BAK=∠DAK(cmt)
AB=AD(gt)
⇒ΔABK=ΔADK(c.g.c)
d,Ta có:
∠FBK+∠ABK=180 độ(kề bù)
tương tự ∠CDK+ADK=180 độ
mà ∠ABK=∠ADK(cmt)
⇒∠FBK=∠CDK
Xét ΔFBK và ΔCDK có:
BK=DK(cmt)
∠FBK=∠CDK(cmt)
BF=CD(gt)
⇒ΔFBK=ΔCDK(c.g.c)
⇒∠FKB=∠CKD( góc tương ứng)
mà ∠CKD+∠DKB=180 độ
⇒∠FKB+∠DKB=180 độ
⇒ba điểm F,K,D thẳng hàng
Đáp án+Giải thích các bước giải:
a) Xét `ΔAMB` và `ΔAMD` có:
`AM` - chung
`MB` = `MD` ( gt)
`AB`=`AD` ( M là trung điểm BD)
⇒ `ΔAMB` =` ΔAMD` ( c.c.c)
b) `ΔAMB`=`Δ AMD` ( cmt)
`=>` `∠M1`=`∠M2`
mà `∠M1`+`∠M2`= `180^o` ( kề bù)
⇒ `∠M1`=`∠M2`= `90^o`
⇒ `AM⊥BD`
c) Xét` ΔABK` và `ΔADK` có:
`AK` cạnh chung
` AB`=`AD` (gt)
`∠BAK`=`∠DAK` ( cmt)
⇒ `ΔABK`=`ΔADK` ( c.g.c)
d) Có `∠ABK`=`∠BKF+∠BFK`
` ∠ADK=∠DKC + ∠DCK`
Mà `∠ABK=∠ADK (ΔABK=ADK)`
`=>`` ∠BKC +∠BFK=∠DKC+∠DCK (1)`
Xét `ΔADF` VÀ `ΔABC` có:
` AB=AD`
`∠FC `- cạnh chung
` AF=AC ( AB+BF=AD+DC)`
⇒` ΔADF=ΔABC`
⇒`∠AFD=∠ACB (2)`
Từ `(1), (2) =>` `∠BFK=∠DKC` mà `B,K,C`, thẳng hàng⇒`F,D,K` thẳng hàng
Đây nha bạn nếu thấy hay thì cho mình xin 5 sao+ ctlhn nha:>
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK