Câu 1: thể thơ 4 chữ;

Câu 2: Bài thơ được sáng tác trong cuộc chiến traNH CHỐNG pHÁP;

câu 3: các biện pháp:

so sánh: cậu bé Lượm với con chim chích, cái xắc xinh xinh...

Câu 4 tác giả lặp lại hai khổ thơ đầu nhằm khẳng định Lượm không chết trong lòng chú, Lượm sống mãi cùng non sông, đất nước.

Câu 5: Lượm là một cậu bes vui tinh và rất dũng cảm. dường như rất vui thích rất tự hào khi mình đã được phục vụ kháng chiến khi chỉ là một cậu bé rất nhỏ. Chẳng thế mà nhìn cậu lúc này xem cậu đi thoăn thoắt cái đầu cậu lại nghênh nghênh với chiếc mũ ca nô đặc trưng của các chiến sĩ liên lạc nhưng lại được chú đội lệch sang hắn một bên thể hiện Lượm là một cậu bé rất tinh nghịch rất trẻ trung yêu đời và chắc hẳn cạu cũng đang nhảy chân sáo trên đường vàng. Những câu văn vô cùng ngắn gọn nhưng lại rất chi tiết của tác giả khiến ta cảm nhận được chú bé lượm được hiện len hết sức chi tiết. Cậu bé toát lên là một chú bé rất nhỏ nhắn xinh xắn rất dễ thương nhưng ở cậu vẫn toát lên một sự nhanh nhẹn hoạt bát đến kì lại ở một độ tuổi còn quá trẻ. Bước vào chiến trận,tuy cậu chỉ được giao nhiệm vụ là đưa thư nhưng trong chiến tranh thì tất cả mọi hoạt động từ nhỏ đến lớn đều rất nguy hiểm. Vậy mà hãy nhìn cậu bây gio mà xem cậu thật sự rất vui vẻ thậm chí còn rất sung sướng khi được cách mạng giao cho nhiệm vụ,hình ảnh cậu bé khiến chúng ta thật cảm thấy ngưỡng mộ và cần phải học hỏi từ cậu Lượm

câu 1

bài thơ trên được viết theo thể thơ 4 chữ

câu 2

bài thơ được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp

câu 3

trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng nghệ thuật so sánh

tác giả đã so sánh Lượm như con chim chích nhằm thể hiện tình cảm của mình đối với Lượm, tuy chú còn rất nhỏ nhưng đã tham gia vào cuộc kháng chiến chống giặc của dân tộc

câu 4

tác giả lặp lại khổ thơ đầu ở đoạn cuối tác phẩm nhằm nhấn mạnh Lượm không chết, chú luôn sống mãi cùng non sông đất nước