a,

Nhân vật "tôi" trong đoạn trích trên là người anh. Người anh cảm thấy xấu hổ vì những gì mình đã làm, với lòng nhân hậu và vị tha của em gái

b,

Người anh đi từ ngạc nhiên vì không nghĩ người trong bức tranh kia là mình. Từ ngạc nhiên, người anh cảm thấy ngỡ ngàng vì người trong tranh đẹp quá. Rồi người anh hãnh diện vì mình có được một cô em gái vừa tài năng lại vừa có tâm hồn đẹp. Và cuối cùng cậu cảm thấy xấu hổ vì mình không được đẹp như trong tranh, hối hận vì đã có những hành động không tốt với em

Qua sự biến đổi này, nhà văn muốn chỉ ra cái tốt- cái chưa tốt của con người. Con người luôn đấu tranh, thay đổi không ngừng để hướng tới chân- thiện- mỹ. Và hãy dùng lòng bao dung, vị tha để cảm hóa con người

c,

Bài học:

không ghen tị trước thành công và tài năng của người khác mà nên giúp đỡ, cổ vũ họ tiếp tục phấn đấu. Đồng thời coi đó là động lực để mình phát huy

a,

Nhân vật "tôi" trong đoạn trích trên là người anh.

Người anh cảm thấy xấu hổ vì những gì mình đã làm, với cô em gái. Một cô em gái có tấm lòng nhân hậu và vị tha.

b,

 -Từ ngạc nhiên, người anh cảm thấy ngỡ ngàng vì người trong tranh đẹp quá. Người anh hãnh diện vì mình có được một cô em gái vừa tài năng lại vừa có tâm hồn đẹp. Và cuối cùng cậu cảm thấy xấu hổ vì mình không được đẹp như trong tranh, hối hận vì đã có những hành động không tốt với em.

-Qua sự biến đổi này, nhà văn muốn chỉ ra cái tốt, chưa tốt của con người. Hãy dùng lòng bao dung, vị tha để cảm hóa con người.

c,

Bài học:

Qua câu chuyện của hai anh em, tác giả đã gợi lên trong người đọc sự suy ngẫm để đi tới nhận thức và hành động đúng đắn trước những tình huống tương tự. Không ghen tị trước thành công và tài năng của người khác mà nên giúp đỡ, cổ vũ họ tiếp tục phấn đấu. 

CHÚC BẠN HỌC TỐT !