A, -thể đột biến a: đột biến số lượng nst, dị bội dạng thể tam nhiễm (2n+1)
-thể đột biến b: đột biến số lượng nst, tam bội dạng thể tam bội (3n)
-thể đột biến c: đột biến số lượng nst, dị bội dạng thể một nhiễm (2n-1)
-cách nhận biết thể đột biến b là:
+kích thước tế bào và kích thước cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản lớn hơn so với bình thường.
+sinh trưởng nhanh,phát triển mạnh, khả năng chống chịu tốt trước các điều kiện của môi trường
+tính bất thụ cao: đa bội lẻ có hạt,đa bội chẵn có hạt nhưng nhiều hạt lép.
+nhận biết bằng cách tiêu bản hiển vi NST, đêm số lượng NST trong tế bào.
B, Cơ chế hình thành thể đột biến c:
-trong giảm phân
+bố hoặc mẹ (2n) giảm phân rối loạn => 2 giao tử bất thường là giao tử (n+1) và (n-1)
+bố hoặc mẹ (2n) giảm phân bình thường =>giao tử (n)
-trong thụ tinh:
giao tử (n) x giao tử (n-1) =>hợp tử(2n-1) => phát triển thành thể 1 nhiễm
Tế bào sinh giao tử: 2n x 2n
Giao tử: (n+1) ; (n-1) ( n) ; (n)
Hợp tử: (2n-1)=>thể 1 nhiễm
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK