Bài làm: 

Điền dấu hai chấm, dấu ngoặc kép vào các câu sao cho phù hợp: 

a. Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy”.

b. Thầy đồ trợn mắt lên cãi: "văn tế của tôi chẳng bao giờ nhầm, họa chăng người nhà ông chết nhầm thì có".

c. Đó là con đường "tồn tại hay không tồn tại" của chính loài người.

d. Sau khi nghe Binh Tư kể chuyện, ông giáo đã nghĩ: "Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại theo một nghĩa khác".

e. Trong bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt, Đặng Thai Mai có viết: "Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay".

Tham khảo:

Câu `1`: Dấu hai chấm sẽ được đặt sau chữ rằng, ngoặc kép đặt trước chữ "Không" đến cuối để bắt đầu rõ lời nói trực tiếp, khẳng định tấm lòng nhân hậu đó chả phải bản thân mà là em mình.

Câu `2`: Dấu hai chấm đặt sau chữ cãi, ngoặc kép đặt trước chữ "Văn" đến cuối để bắt đầu rõ lời nói trực tiếp, bảo thủ cho rằng văn tế của bản thân chưa bao giờ nhầm lẫn.

Câu `3`: Đặt dấu ngoặc kép trước từ "Tồn" đến "Không tồn tại" để đánh dấu từ ngữ đặc biệt, tiện chính ta thấy được đó là con đường nảy ra hai ý có hay không tồn tại của chính cuộc sống loài người.

Câu `4`: Đặt dấu hai chấm sau từ nghĩ, dấu ngoặc kép trước từ "Không" để bắt đầu dẫn ý nghĩ trực tiếp nhân vật, biểu cảm cảm xúc, suy nghĩ của ông Giáo khi nghe Bình Tư kể chuyện.

Câu `5`: Đặt dấu hai chấm sau từ viết, dấu ngoặc kép trước từ "Tiếng" để dẫn lại lời viết trong bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt, cho thấy rõ sự đặc sắc của một tiếng văn minh, hay và giàu nét truyền thống có phong tục.