Gọi vận tốc, thời gian của người thứ nhất và người thứ hai lần lượt là: $v_{1}$ (km/h), $v_{2}$ (km/h) và $t_{1}$ ( giờ ), $t_{2}$ ( giờ )
Do vận tốc tỉ lệ nghịch với thời gian
→ $\frac{v_{1}}{v_{2}}$ = $\frac{t_{2 }}{t_{1}}$ (1)
Theo đầu bài: Xe thứ nhất có vận tốc lớn hơn xe thứ hai là 5 km/h
→ $v_{1}$ - $v_{2}$ = 5 → $v_{1}$ = $v_{2}$ + 5 (2)
Thay (2) vào (1) ta có: $\frac{v_{2} + 5}{v_{2}}$ = $\frac{t_{2 }}{t_{1}}$ → ($v_{2}$ + 5) . $t_{1}$ = $v_{2}$ . $t_{2}$
Mà $t_{1}$ = 2,5; $t_{2}$ = 3
→ ($v_{2}$ + 5) . 2,5 = $v_{2}$ . 3
→ 2,5$v_{2}$ + 12,5 = 3$v_{2}$
→ 0,5$v_{2}$ = 12,5
→ $v_{2}$ = 25
→ $v_{1}$ = 25 + 5 = 30
→ Quẫng đường AB là: $s_{AB}$ = $v_{1}$ . $t_{1}$ = 30. 2,5 = 75 km
Gọi x (km/h) là vận tốc xe thứ nhất
y (km/h) là vận tốc xe thứ hai
ĐK: x,y >0; x>y
Do xe thứ nhất có vận tốc lớn hơn xe thứ hai là 5km/h nên
x - y = 5 (1)
Do xe thứ nhất đi hết 2,5h ; xe thứ hai đi hết 3h trên quãng đường AB có độ dài bằng nhau nên:
2,5x = 3y
⇔ 2,5x - 3y = 0 (2)
Từ (1) (2), ta có hệ:
$\left \{ {{x - y = 5} \atop {2,5x - 3y = 0}} \right.$
Giải hệ ta có
$\left \{ {{x = 30 (nhận)} \atop {y=25}(nhận)} \right.$
Vận tốc xe thứ nhất là: 30 km/h, vận tốc xe thứ hai là 25km/h
Quãng đường AB có độ dài: 3 × 25 = 75 (km)
$#Rin$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK