“… Người con trai ấy đáng yêu thật, nhưng làm cho ông nhọc quá. Với những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh. Và những điều anh suy nghĩ trong cái vắng vẻ vòi vọi hai nghìn sáu trăm mét trên mặt biển, cuồn cuộn tuôn ra khi gặp người. Những điều suy nghĩ đúng đắn bao giờ cũng có những vang âm, khơi gợi bao điều suy nghĩ khác trong óc người khác, có sẵn mà chưa rõ hay chưa được đúng. Ví dụ như quan niệm về cái đất Sa Pa mà ông quyết định sẽ chỉ đến để nghỉ ngơi giai đoạn cuối trong đời, mà ông yêu nhưng vẫn còn tránh…”

                 (Trích Lặng lẽ Sa Pa, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)

$\textit{ Câu 1.}$

`+`Trong đoạn văn" người con trai” được nhắc đến là anh thanh niên làm công việc khí tượng kiêm vật lí địa cầu trên đỉnh Yên Sơn.

`+`"Ông" là để chỉ người họa sĩ già.

`->`Theo em, người "con trai đáng yêu" bởi chính những phẩm chất cao quý và tinh thần trắc nghiệm, sự hi sinh, cống hết và nhiệt huyết của tuổi trẻ khiến người họa sĩ muốn phác họa chân dung anh, nhưng lại phải boăn khoăn, đắn đo suy nghĩ vì thật khó để vẽ một tác phẩm bộc lộ được hết những phẩm chất đáng quý của anh thanh niên.

$\textit{ Câu 2.}$

`=>`Xét về mặt cấu tạo, câu "Với những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh. " thuộc kiểu câu rút gọn vì câu không được câu tạo theo mô hình cụm chủ vị như thông thường.

`+`Vị ngữ: những điều làm cho người ta suy nghĩ về anh.

`+`Từ nối: với.

`=>` Câu rút gọn lược bỏ chủ ngữ.

`->`Tác dụng của việc sử dụng câu rút gọn:

Giúp tác giả linh hoạt hơn trong cách biểu đạt, đảm bảo tính cụ thể, rõ ràng, khách quan của câu văn đồng thời là bước đệm để chuyển biến câu chuyện cũng như sự đánh giá của người họa sĩ về anh thanh niên. Từ ngữ trong câu được vận dụng một các linh linh hoạt để bảo bảo sự liên kết của câu với nội dung đoạn văn mà không mắc lỗi lặp từ, rời rạc trong biểu đạt.

$\textit{ Câu 3.}$

`-`Nội dung của đoạn trích trên: những suy nghĩ, đánh giá và sự cảm phục của người họa sĩ với anh thanh niên với những nhiệt huyết và phẩm chất đáng quý.