Trang chủ Sinh Học Lớp 9 Trong các nhận định sau đây, có bao nhiêu nhận...

Trong các nhận định sau đây, có bao nhiêu nhận định đúng? 1. Do NTBS, trong 1 phân tử ADN hay gen, tổng của hai loại nucleotit không bổ sung luôn luôn bằng số

Câu hỏi :

Trong các nhận định sau đây, có bao nhiêu nhận định đúng? 1. Do NTBS, trong 1 phân tử ADN hay gen, tổng của hai loại nucleotit không bổ sung luôn luôn bằng số nucleotit của một mạch đơn. 2. Các gen nằm trên một phân tử ADN đều có tỉ lệ phần trăm các loại nucleotit giống nhau. 3. NTBS trong cơ chế tái bản giúp cho một trong hai ADN con có nguyên liệu hoàn toàn mới. 4. NTBS trong cơ chế tái bản giúp cho hai ADN con có cấu trúc giống hệt ADN mẹ. 5. Nguyên tắc bán bảo tồn giúp cho ADN con có một mạch khuôn của ADN mẹ, mạch còn lại được tổng hợp mới. 6. Chính sự tự nhân đôi ADN là cơ sở cho sự nhân đôi của NST.

Lời giải 1 :

Đáp án:

- Trong các nhận định sau đây, có bao nhiêu nhận định đúng?

`⇒` `4`

Giải thích các bước giải:

· 1. Do nguyên tắc bổ sung, trong một phân tử `ADN` hay gen, tổng của hai loại Nuclêôtit không bổ sung luôn luôn bằng số Nuclêôtit của một mạch đơn

`→` Đúng

· 2. Các gen nằm trên một phân tử `ADN` đều có tỉ lệ phần trăm các loại Nuclêôtit giống nhau

`→` Sai. Các gen phân bố dọc theo chiều dài của phân tử `ADN,` mỗi gen mang thông tin quy định cấu trúc của một phân tử Prôtêin `→` Thành phần các loại Nuclêôtit của mỗi gen là khác nhau

· 3. Nguyên tắc bổ sung trong cơ chế tái bản giúp cho một trong hai `ADN` con có nguyên liệu hoàn toàn mới

`→` Sai. Hai phân tử `ADN` được tạo ra sau quá trình tái bản đều mang một mạch cũ của phân tử `ADN` mẹ

· `4.` Nguyên tắc bổ sung trong cơ chế tái bản giúp cho hai `ADN` con có cấu trúc giống hệt `ADN` mẹ

`→` Đúng

· `5.` Nguyên tắc bán bảo tồn giúp cho `ADN` con có một mạch khuôn của `ADN` mẹ, mạch còn lại được tổng hợp mới

`→` Đúng

· `6.` Chính sự tự nhân đôi `ADN` là cơ sở cho sự nhân đôi của `NST`

`→` Đúng

Thảo luận

-- cày vừa hoi nhìn ngao ngán
-- :((

Lời giải 2 :

Số nhận định đúng:

1. Do NTBS, trong 1 phân tử ADN hay gen, tổng của hai loại nucleotit không bổ sung luôn luôn bằng số nucleotit của một mạch đơn.

4. NTBS trong cơ chế tái bản giúp cho hai ADN con có cấu trúc giống hệt ADN mẹ.

5. Nguyên tắc bán bảo tồn giúp cho ADN con có một mạch khuôn của ADN mẹ, mạch còn lại được tổng hợp mới.

6. Chính sự tự nhân đôi ADN là cơ sở cho sự nhân đôi của NST.

Đáp án D

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK