· Biện pháp so sánh 

câu 1:· "Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ ... đầy đặn

· " Y như một mâm lễ phẩm....biển Đông"

Câu 2: Có nhiều cách trình bày khác nhau nhưng cơ bản nêu được các ý sau:

· Đây là chân lý của cuộc sống. · Dùng những văn bản đã được học để minh họa cho chân lí đã nêu, để thấy tình yêu mang đến cho con người ta những niềm vui, niềm hạnh phúc, sức mạnh và khát vọng sống bền bỉ.

· Tình yêu không phân biệt giầu nghèo, đẳng cấp, mầu da. 

· Liên hệ bản thân.

a. Mở bài:

Giới thiệu được mùa xuân vào buổi sáng ở sân trường.

b. Thân bài:

Có thể theo các trình tự khác nhau nhưng về cơ bản đảm bảo các ý:

· Nắng xuân (mưa mà không nắng hoặc cả hai).

· Không gian bao quát.

· Gió xuân.

· Hương xuân.

· Âm thanh mùa xuân.

· Cảm xúc người viết trước mùa xuân.

c. Kết bài:

Dư âm của mùa xuân trong tâm hồn người học trò.

Câu 1:

Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng là so sánh :

+  Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.                                                                                              

+Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ 1 quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
                                                                                           

 + Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên ...
* Tác dụng : 
-Tăng sức gợi hình , gợi cảm 
- Làm cho mặt trời hiện lên sinh động , hấp dẫn
-Khắc họa hình ảnh mặt trời uy nghi , tráng lệ , hùng vĩ, to lớn và đẹp đẽ
-Tình cảm yêu quý và trân trọng thiên nhiên , sự khao khát muốn chinh phục cái đẹp của tác giả