Câu 1: đọc đoạn văn sau và trả lời đâu hỏi " Cô tôi chưa hết câu, cổ họng tôi đã nghe ứ, khác ko ra tiếng. Giá những cổ tuc đã đầy đứa mẹ tôi là 1 vật như hòn đá hay cực thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ , tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi" a, chỉ ra nghệ thuật đc sử dụng trong đoạn trích và nêu tác dụng b, tìm cậu ghép trong đoạn văn c, đoạn trích đã để lại cho em những suy nghĩ gì cậu 2 : đọc đoạn văn và trả lời đâu hỏi " kẻ thù lớn nhất của chúng ta là sự lười biếng. Nếu chúng ta ko lười biếng thì mọi cái mà chúng ta nhìn thấy đều là cơ hội, bởi vì càng khó khăn cơ hội càng lớn . Tôi nghĩ rằng ko lười biếng và phải dũng cảm, hai cái đấy tao ra cơ hội. Các bạn đừng sợ , khó khăn là thuốc kích thích để mỗi con người dũng cảm, sáng suốt và sống có lí tưởng, moi khó khăn là điềm báo tạo cơ hội" a, từ nội dung của đoạn văn, hãy nêu bài học mà em rút ra đc để hoàn thiện mình Cậu 3 : đọc đoạn văn và trả lời " Chao ôi ! Đối với những người ở quanh ta................................... Tôi biết vậy, nên tôi chỉ buôn chứ ko nỡ giận " Văn bản lão hạc a, tìm những tính từ đc sử dụng trong đường trích b, nêu nội dung chính của đoạn trích c, đoạn trích để lại cho em những gì " trình bày thành một đường văn " Câu 4: đọc đoạn văn và trả lời "cũng như tôi, mấy cậu hoc trò mới bỡ ngỡ đứng nếp bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám Đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quang trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm đc như những học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ " a, bối cảnh trong đoạn trích là gì b, đoạn trích sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng c, ghi lại những cảm xúc của em về ngày đâu tiên đi học bằng đường văn ngắn Giúp mình vs ạ mình đang rất cần