$\text{Câu 1.}$
$\text{a)}$
$\text{- Sơ đồ cơ chế phát sinh thể dị bội :}$
$\text{P : ♂ ( ♀ ) ( 2n ) x ♀ ( ♂ ) ( 2n )}$
$\text{G(P) : n, n n + 1, n - 1}$
$\text{F : 2n + 1, 2n - 1}$
$\text{b)}$
- Trong quá trình phát sinh giao tử, một bên bố hoặc mẹ phát sinh giao tử bình thường cho hai giao tử ( n ) và một bên phát sinh giao tử không bình thường cho hai giao tử ( n + 1 ) và ( n - 1 ).
+ Sự kết hợp giữa giao tử ( n ) với giao tử ( n + 1 ) được hợp tử ( 2n + 1 ).
+ Sự kết hợp giữa giao tử ( n ) với giao tử ( n - 1 ) được hợp tử ( 2n - 1 ).
$\text{Câu 2.}$
\begin{array}{|c|c|}\hline \text{Thường biến}&\text{Đột biến}\\\hline\text{Biến đổi kiểu hình do môi trường}&\text{Biến đổi kiểu hình do biến đổi ADN, NST}\\\hline\text{Không di truyền được}&\text{Di truyền được}\\\hline\text{Xuất hiện đồng loạt, xác định}&\text{Xuất hiện ngẫu nhiên, vô hướng}\\\hline\text{Đa số có lợi}&\text{Thường có hại, đôi khi có lợi}\\\hline \text{Không phải nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên và chọn giống }&\text{Nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên và chọn giống}\\\hline\end{array}
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK