$a)$ Xét đường tròn $(O)$ có $IB,IA$ là hai tiếp tuyến lần lượt tại $B,A$
$→IB=IA$
Xét đường tròn $(O)$ có $IC,IA$ là hai tiếp tuyến lần lượt tại tại $C,A$
$→ IC=IA$
$→IB=IC=IA=\dfrac{1}{2}BC$
Suy ra $ΔABC$ vuông tại $A$ (tam giác có đường trung tuyến AI ứng với một cạnh bằng nửa cạnh đó thì tam giác đó là tam giác vuông)
$→\widehat{BAC}=90^o$
$b)$ Xét đường tròn $(O)$, có $IB,IA$ là 2 tiếp tuyến lần lượt tại $C,A$
$→IO$ là tia phân giác của $\widehat{BIA}→ \widehat{I_1} = \widehat{I_2}$
Tương tự $→ IO'$ là tia phân giác của $\widehat{CIA}→ \widehat{I_3}=\widehat{I_4}$
Mà $\widehat{BIA}$ và $\widehat{AIC}$ lả 2 góc kề bù
Suy ra $\widehat{OIO'}=90^o$ (hai tia phân giác của hai góc kề bù thì vuông góc với nhau).
$c)$ Vì $IA$ là tiếp tuyến chung của hai đường tròn nên $IA⊥OO'$
Xét tam giác $OIO'$ vuông tại $I$ có $IA$ là đường cao, áp dụng hệ thức giữa đường cao và hình chiếu trong tam giác vuông, ta có:
$AI^2=AO.AO'→AI^2=9.4 = 36$
$⇒AI= \sqrt{36}=6$
Từ câu a, ta có $AI = \dfrac{BC}{2}→BC=2AI=2.6=12cm$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK