1, Câu văn đầu tiên của đoạn trích là câu ghép
Những điều cô / cùng nghe, cộng với những điều cô khám phá thấy trên hai trang sách hay đang đọc dở
CN VN CN
của người con trai / làm cô bàng hoàng
VN
2, Cô thấy bàng hoàng vì:
+ Cô đã nhận ra vẻ đẹp tuyệt vời từ anh thanh niên: trách nhiệm cao với công việc, yêu cuộc sống, giàu tình cảm và khiêm tốn
+ Làm cho tâm hồn cô bừng dậy những tình cảm lớn lao
+ Vẻ đẹp của ânh đã giúp cô vững tin hơn về quyết định của mình
3, Cô cảm thấy "hàm ơn" vì:
+ Anh giúp cô nhận ra con đường đi đúng đắn của mình và giúp cô tự tin hơn vào sự lựa chọn đó
+ Giúp cô nhận ra mối tình nhạt nhẽo của mình nơi thành phố
4, Hình ảnh "bó hoa" là hình ảnh ẩn dụ cho những giá trị tinh thần mà cô gái đã tìm thấy ở anh thanh niên. Cô nhận ra vẻ đẹp tâm hồn anh từ những đều cô chứng kiến, nghe được, từ những trang sách anh đọc dở: yêu công việc, có trách nhiệm cao với công việc, lạc quan và yêu đời.
⇒ Anh là tấm gương sáng để cô noi theo
5, Là nhân vật khiến cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, tô đậm thêm tính cách của nhân vật anh thanh niên
1. Câu đầu tiên của đoạn trích là câu đơn (mở rộng thành phần chủ ngữ ).
Phân tích :
Những điều cô cùng nghe, cộng với những điều cô khám phá thấy trên hai trang sách hay đang đọc dở của người con trai / làm cô bàng hoàng.
CN VN
2. Cô bàng hoàng trước những điều cô nghe cộng với những điều khám phá trên hai trang sách đang đọc dở của người con trai vì :
+ Cô hiểu thêm về cuộc sống một mình của anh thanh niên , thấy được vẻ đẹp dũng cảm của anh .
+ Cô cảm thấy tin tưởng hơn ở con đường mà cô đang chọn , yên tâm hơn những quyết định của mình .
3. Cô gái có ấn tượng " hàm ơn " vì :
+ Anh thanh niên giúp cô nhận ra chân lí sống , giúp cô vững tin vào những quyết định của cuộc đời bình , giúp cô khơi dậy những cảm xúc mà đánh lẽ trước đây cô phải có .
+ Giúp cô đánh giá đúng hơn về mối tình nhạt nhẽo mà cô đã bỏ .
4. Hình ảnh " bó hoa " trong đoạn trích tượng trưng cho những giá trị tinh thần của anh thanh niên . Anh trao cho cô bó hoa . Điều đó cũng giống như anh đang trao cho cô một thứ tinh thần .
5. Nhân vật " cô " đóng vai trò là yếu tố giúp khơi dậy những phẩm chất , những cách suy nghĩ của anh thanh niên .Bởi chính nhân vật ấy đã giúp cho chúng ta hiểu anh thanh niên là một người luôn có hướng tích cực , có tinh thần trách nhiệm và dũng cảm .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK