Trang chủ Lịch Sử Lớp 11 GIÚP EM VỚI II./ HIỂU Câu 13. Hậu quả lớn...

GIÚP EM VỚI II./ HIỂU Câu 13. Hậu quả lớn nhất của chính sách bóc lột của thực dân Anh đối với Ấn Độ cuối XIX đã làm A. kinh tế Ấn Độ không

Câu hỏi :

GIÚP EM VỚI II./ HIỂU Câu 13. Hậu quả lớn nhất của chính sách bóc lột của thực dân Anh đối với Ấn Độ cuối XIX đã làm A. kinh tế Ấn Độ không thể phát triển được. B. khoảng 26 triệu người Ấn Độ bị chết đói. C. thương mại giữa Anh và Ấn Độ ngày càng phát triển. D. đời sống của các tầng lớp nhân dân Ấn không được cải thiện. Câu 14. Ý nào sau đây không phải mục đích xâm lược thuộc địa của thực Anh đối với Ấn Độ? A. Bóc lột nguồn nhân công rẻ mạt. B. Khai hóa văn minh ở các nước này. C. Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên. D. Biến các nước này thành thị trường tiêu thụ hàng hóa cho chính quốc. Câu 15. Anh đã thiết lập chính quyền cai trị ở Ấn Độ như thế nào? A. Người Ấn Độ được trao quyền tự trị. B. Anh thực hiện hình thức cai trị gián tiếp. C. Chính quyền Anh nắm quyền cai trị trực tiếp. D. Kết hợp sự nắm quyền cai trị của tư sản Anh và tư sản Ấn. Câu 16. Mục đích chính của Anh khi thực hiện chính sách chia để trị ở Ấn Độ là gì? A. Mua chuộc giai cấp phong kiến bản xứ làm tay sai cho thực dân. B. Tạo chỗ dựa vững chắc cho chính quyền thực dân Anh ở Ấn Độ. C. Khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, đẳng cấp khiến xã hội Ấn Độ luôn bất ổn. D. Khơi sâu sự cách biệt giữa Ấn Độ giáo và Hồi giáo làm mâu thuẫn tôn giáo càng gay gắt. Câu 17. Đối với thực dân Anh, thuộc địa Ấn Độ có vai trò như thế nào? A. Trở thành nơi cung cấp nguyên liệu. B. Trở thành nơi giao lưu buôn bán lớn nhất. C. Trở thành thuộc địa quan trọng nhất của thực dân Anh. D. Trở thành căn cứ quân sự quan trọng nhất của Anh ở Nam Á. Câu 18. Sự kiện nào đánh dấu giai đoạn giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị? A. Khi cao trào cách mạng 1905 – 1908 bùng nổ. B. Đảng Quốc dân đại hội được thành lập (1885). C. Khi Anh thực hiện chính sách chia để trị ở Ấn Độ. D. Khi phái cấp tiến (phái “cực đoan”) được hình thành. Câu 19. Sự thành lập Đảng Quốc đại có ý nghĩa A. đánh dấu một giai đoạn mới –giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị. B. đánh dấu bước phát triển vượt bậc trong phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc . C. đánh dấu bước ngoặt phong trào đấu tranh chống thực dân Anh đòi độc lập dân tộc. D. đánh dấu sự thắng lợi của giai cấp tư sản Ấn Độ trong phong trào giải phóng dân tộc. Câu 20. Trước những đòi hỏi của giai cấp tư sản Ấn Độ, thái độ của thực dân Anh như thế nào? A. Đáp ứng vô điều kiện. B. Tìm cách hạn chế. C. Đáp ứng có điều kiện. D. Thẳng tay đàn áp. Câu 21. Phong trào cách mạng ở Ấn Độ năm 1905 – 1907 mang tính chất A. phong trào giải phóng dân tộc. B. phong trào cách mạng dân chủ tư sản. C. phong trào đấu tranh đòi dân sinh, dân chủ. D. phong trào cách mạng tư sản, chống đế quốc. Câu 22. Nguyên nhân trực tiếp khiến cao trào cách mạng 1905 – 1908 tạm ngừng là gì? A. Sự phân hóa trong Đảng Quốc đại. B. Chính sách chia rẽ của thực dân Anh. C. Thực dân Anh bắt và kết án Ti-lắc 6 năm tù. D. Thực dân Anh thu hồi đạo luật chia cắt Ben-gan.

Lời giải 1 :

Câu 13. Hậu quả lớn nhất của chính sách bóc lột của thực dân Anh đối với Ấn Độ cuối XIX đã làm
A. kinh tế Ấn Độ không thể phát triển được.
B. khoảng 26 triệu người Ấn Độ bị chết đói. 
C. thương mại giữa Anh và Ấn Độ ngày càng phát triển. 
D. đời sống của các tầng lớp nhân dân Ấn không được cải thiện.
Câu 14. Ý nào sau đây không phải mục đích xâm lược thuộc địa của thực Anh đối với Ấn Độ?
A. Bóc lột nguồn nhân công rẻ mạt. 
B. Khai hóa văn minh ở các nước này.
C. Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên.
D. Biến các nước này thành thị trường tiêu thụ hàng hóa cho chính quốc.
Câu 15. Anh đã thiết lập chính quyền cai trị ở Ấn Độ như thế nào?
A. Người Ấn Độ được trao quyền tự trị.
B. Anh thực hiện hình thức cai trị gián tiếp.
C. Chính quyền Anh nắm quyền cai trị trực tiếp.
D. Kết hợp sự nắm quyền cai trị của tư sản Anh và tư sản Ấn. 
Câu 16. Mục đích chính của Anh khi thực hiện chính sách chia để trị ở Ấn Độ là gì?
A. Mua chuộc giai cấp phong kiến bản xứ làm tay sai cho thực dân.
B. Tạo chỗ dựa vững chắc cho chính quyền thực dân Anh ở Ấn Độ.
C. Khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, đẳng cấp khiến xã hội Ấn Độ luôn bất ổn.
D. Khơi sâu sự cách biệt giữa Ấn Độ giáo và Hồi giáo làm mâu thuẫn tôn giáo càng gay gắt.
Câu 17. Đối với thực dân Anh, thuộc địa Ấn Độ có vai trò như thế nào?
A. Trở thành nơi cung cấp nguyên liệu.
B. Trở thành nơi giao lưu buôn bán lớn nhất.
C. Trở thành thuộc địa quan trọng nhất của thực dân Anh.
D. Trở thành căn cứ quân sự quan trọng nhất của Anh ở Nam Á.
Câu 18. Sự kiện nào đánh dấu giai đoạn giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị?
A. Khi cao trào cách mạng 1905 – 1908 bùng nổ.
B. Đảng Quốc dân đại hội được thành lập (1885).
C. Khi Anh thực hiện chính sách chia để trị ở Ấn Độ.
D. Khi phái cấp tiến (phái “cực đoan”) được hình thành.
Câu 19. Sự thành lập Đảng Quốc đại có ý nghĩa
A. đánh dấu một giai đoạn mới –giai cấp tư sản Ấn Độ bước lên vũ đài chính trị.
B. đánh dấu bước phát triển vượt bậc trong phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc .
C. đánh dấu bước ngoặt phong trào đấu tranh chống thực dân Anh đòi độc lập dân tộc.
D. đánh dấu sự thắng lợi của giai cấp tư sản Ấn Độ trong phong trào giải phóng dân tộc.
Câu 20. Trước những đòi hỏi của giai cấp tư sản Ấn Độ, thái độ của thực dân Anh như thế nào?
A. Đáp ứng vô điều kiện.    B. Tìm cách hạn chế.
C. Đáp ứng có điều kiện.     D. Thẳng tay đàn áp.
Câu 21. Phong trào cách mạng ở Ấn Độ năm 1905 – 1907 mang tính chất
A. phong trào giải phóng dân tộc.
B. phong trào cách mạng dân chủ tư sản.
C. phong trào đấu tranh đòi dân sinh, dân chủ.
D. phong trào cách mạng tư sản, chống đế quốc.
Câu 22. Nguyên nhân trực tiếp khiến cao trào cách mạng 1905 – 1908 tạm ngừng là gì?
A. Sự phân hóa trong Đảng Quốc đại.
B. Chính sách chia rẽ của thực dân Anh.
C. Thực dân Anh bắt và kết án Ti-lắc 6 năm tù.
D. Thực dân Anh thu hồi đạo luật chia cắt Ben-gan.

Thảo luận

Bạn có biết?

Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK