Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 PHIẾU BÀI TẬP: CẢNH KHUYA Đọc kĩ văn bản và...

PHIẾU BÀI TẬP: CẢNH KHUYA Đọc kĩ văn bản và các chú thích rồi trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Tác giả của văn bản là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm. Câu 2

Câu hỏi :

PHIẾU BÀI TẬP: CẢNH KHUYA Đọc kĩ văn bản và các chú thích rồi trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Tác giả của văn bản là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm. Câu 2: Chép thuộc bài thơ. Xác định thể thơ và bố cục của văn bản. Nêu đặc điểm của thể thơ đó. Câu 3: Trong văn bản tác giả sử dụng những phương thức biểu đạt nào? Phương thức biểu đạt nào sẽ là chính. Câu 4: Hai câu thơ đầu tác giả miêu tả cảnh gì? Chỉ ra phép so sánh và nhân hóa trong hai câu thơ và phân tích tác dụng. Câu 5: Hai câu thơ cuối nhân vật trữ tình (BH) đang ở trạng thái nào? Vì sao Bác lại có trạng thái đó. Câu 6 : Từ chưa ngủ được lặp lại mấy lần trong bài thơ và ở vị trí nào? Việc lặp lại đó có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm tư, tình cảm của thi nhân? Câu 7 : Qua bài thơ em cảm nhận được gì về Bác? Trong chương trình Ngữ văn lớp 6 cũng có một bài thơ viết về Bác. Đó là bài thơ nào? Tác giả là ai?

Lời giải 1 :

Câu 1

`-` Tác giả: Hồ Chí minh

`-` Hoàn cảnh sáng tác: trong những năm tháng đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp (năm 1947).

Câu 2

`-`             Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
                 Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
                 Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
                 Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

`-` Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt

`-` Bố cục:

`+` Phần 1:    Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
                      Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

`*` Nội dung: Khung cảnh thiên nhiên, núi rừng Việt Bắc trong đêm trăng.

`+` Phần 2: Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

`*` Nội dung: Hình ảnh người thi nhân trong đêm trăng sáng với những suy tư.

`-` Thất ngôn tứ tuyệt là thể thơ mỗi bài có 4 câu và mỗi câu 7 chữ, trong đó các câu 1, 2, 4 hoặc chỉ các câu 2, 4 hiệp vần với nhau ở chữ cuối. 

Câu 3

`-` PTBĐ: Biểu cảm, miêu tả

`-` PTBĐC: Biểu cảm

Câu 4

`-` Hai câu đầu tác giả miêu tả cảnh thiên nhiên, núi rừng Việt Bắc trong đêm trăng.

`-` Phép so sánh: Tiếng suối trong như tiếng hát xa

`-` Phép nhân hoá: Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

`⇒` Tác dụng: Giups tác giả thể hiện được rõ nhất tâm trạng vàtình yêu thiên nhiên của mik. Đồng thời thể hiệnvẻ đẹp của núi rừng Việt Bắc.

Câu 5

`-` Hai câu cuối, Bác không ngủ, vì Bác "lo nỗi nước nhà"- vì lo cho dân cho nước, và cũng vì cảnh đêm ấy đẹp quá nên Bác chưa ngủ được.

Câu 6

`-` Từ "chưa ngủ" lặp lại 2 lần trong bài, hai câu cuối bài thơ.

`-` Việc điệp từ này trong bài nhằm nhấn mạnh rằng Bác chưa ngủ vì lo lắng cho an nguy của đất nước.

Câu 7

`-` Qua bài thơ, em cảm nhận được một tâm hồn thanh cao, một phong thái ung dung tự tại của Bác- một nhà thơ chiến sĩ suốt đời hy sinh phấn đấu cho độc lập, tự do của đất nước và hạnh phúc của nhân dân. 

`-` Văn bản "Đêm nay Bác không ngủ" của Minh Huệ.

Thảo luận

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK