Đáp án + Giải thích các bước giải:
Câu 12 một hình chữ nhật có nửa chu vi là 60 cm và có chiều dài gấp đôi chiều rộng hỏi diện tích hình chữ nhật đó bằng bao nhiêu cm vuông bằng bao nhiêu mét vuông
giải :
$\textit{Coi chiều dài là 2 phần bằng nhau thì chiều rộng là 1 phần như thế }$
$\textit{Chiều dài hình chữ nhật là :}$
$\text{ 60 : ( 2 + 1) x 2 = 40 ( cm ) }$
$\textit{Chiều rộng hình chữ nhật là :}$
$\text{ 40 : 2 = 20 ( cm )}$
$\textit{Diện tíchhình chữ nhật là :}$
$\text{40 x 20 = 800 ( cm2 ) = 0,8 m 2}$
Câu 13 cho phân số 25/37 tìm 1 số biết rằng sao cho đem mẫu của phân số đã cho trừ đi số đó và giữ nguyên tử số thì được phân số mới có giá trị bằng 5/6
$\textit{Theo đề bài ta có }$ : $\frac{25}{37 -x}$ =$\frac{5}{6}$
⇒ $\text{ 25 x 6 = ( 37- x ) x 5 }$
$\text{ 150 = 185 - 5x }$
$\text{ ⇒ 5 x = 185 - 150 }$
$\text{ 5x = 35 }$
$\text{⇒ x =7 }$
$\textit{Vậy số cần tìm là 7}$
Giải thích các bước giải:
Câu 12
Tổng số phần bằng nhau là: `1+2=3`
Giá trị một phần là: `60:3=20`
Số lớn là: `20xx2=40`
Số bé là: `20xx1=20`
Đ/S: số lớn: `40`
số bé: `20`
Câu 13
Ta có: `5/6`
`-> 5/6=25/30`
Ta gọi số cần tìm là x ta có:
`37-x=30`
`-> x=37-30`
`-> x=7`
Vậy số cần tìm là `7`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK