a) Trả lời: Hình chữ nhật. Vì:
Xét tứ giác ADCF, ta có:
- E là trung điểm của AC (Giả thuyết)
- E là trung điểm của FD (F đối xứng với D qua E)
- AC và FD cắt nhau tại E
=> Tứ giác ADCF là hình bình hành
Lại có $\widehat{ADC} = 90^o$ (Do AD là đường cao)
=> Hình bình hành ADCF là hình chữ nhật
b) Xét hình chữ nhật ADCF, ta có:
- AF = CD (tính chất của hình chữ nhật: Hai cạnh đối nhau thì bằng nhau)
- CD = BD (Đường cao của tam giác cân cũng là đường trung tuyến của nó)
=> AF = BD (đpcm)
c) Xét tứ giác ABNC, ta có:
- D là trung điểm của AN (N là điểm đối xứng với A qua D)
- D là trung điểm của CB (Đường cao của tam giác cân cũng là đường trung tuyến của nó)
- AN và CB cắt D
=> Tứ ABNC là hình bình hành
*Lại có:
Cách 1, ta có:
- AB = AC ($\triangle ABC$ là tam giác cân)
=> Hình bình hành ABNC là hình thoi
Cách 2, ta có:
- AN vuông góc với CB (AD là đường cao của $\triangle ABC$)
=> Hình bình hành ABNC là hình thoi
Cách 3, ta có:
- AN là đường phân giác của $\widehat{BAC}$
=> Hình bình hành ABNC là hình thoi
d) Sorry mình không trả lời được
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK