Nguồn gốc cách thức khuynh hướng
+Là do sự đấu tranh của các mặt đối lập
+phát triển là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao từ đơn giản đến phức tạp từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn . Cái mới ra đời thay thế cái cũ cái tiến bộ thay thế cái lạc hậu
Rút ra bài học
+Quá trình đó là cái mới ra đời thay thế cái cũ cái tiến bộ thay thế cái lạc hậu
+Để giải quyết mâu thuẫn phải có phương pháp đúng, phải phan tích mâu thuẫn cụ thể trong tình hình cụ thể
+ Phân tích từng điểm yếu, điểm mạnh của từng mặt đối lập. Phân tích mối quan hệ giữa các mặt đối lập
+ Phải biết nhận biết đúng, sai, tiến bộ, lạc hậu
+ Năng cao nhận thức về xã hội, phát triển nhân cách
+ Đấu tranh phê bình và tự phê bình
+ Đấu tranh tư tưởng " Dĩ hòa vi quý"
Nguồn gốc cách thức khuynh hướng
+Là do sự đấu tranh của các mặt đối lập
+phát triển là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao từ đơn giản đến phức tạp từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn . Cái mới ra đời thay thế cái cũ cái tiến bộ thay thế cái lạc hậu
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK