câu 1.

- số từ là: bốn tuổi

- sự kiện lịch sử: nạn đói năm 1945 đã cướp đi hàng nghìn mạng sống ở đất nước ta

- qua sự kiện ấy ta thấy được tuổi thơ của người cháu vô cùng cơ cực và khó khăn thiếu thốn trăm bề. 

câu 2. 

- xét theo mục đích nói: câu là câu trần thuật

- thực hiện hành động nói bộc lộ cảm xúc

câu 3. 

việc tách từ “mòn mỏi” tạo thành tổ hợp “đói mòn đói mỏi” có tác dụng nhấn mạnh sự dai dẳng, khủng khiếp của cơn đói cũng như nỗi cơ cực, nhọc nhằn của mỗi người dân trong nạn đói....Nỗi nhớ về bà, về những kỉ niệm tuổi thơ luôn luôn thường trực trong tâm thức, trong trái tim người cháu

câu 4. biện pháp tu từ nói quá "khô rạc ngựa gầy' có tác dụng nhấn mạnh hình ảnh người cha lam lũ vất vả khô rạc đi 

Câu 1 :

- Số từ tác giả sử dụng trong đoạn thơ là : " bốn tuổi "

- Sự kiện được tác giả nhắc tới là : nạn đói năm 1945.

- Sự kiện này giúp em hiểu thêm về tuổi thơ của người cháu : là một cuộc sống cơ cực,  khó khăn , thiếu thốn trăm bề . Nạn đói khủng khiếp năm 1975 đã giết chết gần 2 triệu người , làm cho con người chết dần chết mòn và đây chính là tuổi thơ đau buồn của người cháu.

Câu 2 :

Xét theo mục đích nói, câu “Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!”

+ Thuộc kiểu câu : Trần thuật 

+ Thực hiện hành động nói bộc lộ cảm xúc

Câu 3 :

   Việc nhà thơ tách từ “mòn mỏi” để ghép thành “đói mòn đói mỏi” có nhiều tác dụng. Về ngữ âm, nó tạo sự nhịp nhàng cho câu thơ. Về cấu trúc, nó tạo nên sự cân xứng cho từ ngữ. Về nội dung ý nghĩa, nó tạo nên sự nhấn mạnh là để ấn gây ấn tượng cho người đọc về cảm giác nặng nề, u ám và lê thê của nạn đói đối với nhân vật trữ tình khi hồi tưởng về thời điểm ấy của lịch sử, của kỉ niệm với người bà.

Câu 4 :

+ Bptt : So sánh người bố đi đánh xe người khô rạc như ngựa gầy.

+ Tác dụng : Giúp hình ảnh người bố trở nên sinh động hơn