Trang chủ Tiếng Việt Lớp 5 Bài 5. Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ...

Bài 5. Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước

Câu hỏi :

Ngắn nhất có thể nhưng đủ ý:

image

Lời giải 1 :

$\textit{ Bài 5.}$

Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy…

`a``)` 

*Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích trên: 

`-`Biện pháp tu từ: điệp ngữ

`->`Điệp ngữ: Hạt gạo làng ta, có.

`=>`Tác dụng: nhấn mạnh sự quý trọng, biết ơn của tác giả đối với những công sức, cực khổ của người nông dân vất vả, dãi nắng dầm mưa mới làm ra được hạt gạo để chúng ta ăn. Đồng thời, biện pháp điệp ngữ giúp tạo nhịp điệu cho câu thơ, giúp câu thơ diễn đạt  linh hoạt, gây ấn tượng người đọc, người nghe.

`-`Biện pháp tu từ: so sánh.

Nước như ai nấu.

`->`So sánh nước trong những trưa tháng sáu với nước nấu.

`+`Vế `A`: nước.

`+`Vế `B`: như ai nấu.

`+`Phép so sánh: so sáng ngang bằng.

`=>`Tác dụng: thể hiện sự vất vả, khó khăn của người nông dân trong quá trình lao động để sản xuất ra hạt gạo.

`-`Biện pháp tu từ: Phép đối.

`+`Cua ngoi lên bờ.

`+`Mẹ em xuống cấy

`->`ngoi lên `>``<` xuống.

`=>`Tác dụng: Thể hiện nỗi niềm gian lao vất vả của người mẹ khi trưa hè nóng nực đến cả những con vật cũng không chịu được mà mẹ cũng phải xuống ruộng cấy. Phép tu từ đối lập giúp xây dựng khía cạnh khác nhau của sự việc, qua đó làm nổi bật thông điệp, tình cảm tâm tư của tác giả với sự việc được nhắc đến trong câu thơ.

`b``)`

`->`Ý nghĩa của đoạn văn: thể hiện sự biết ơn, quý trọng công sức lao động của những người nông dân với nhiều vất vả, một nắng hai sương. Qua đó tác giả muốn gửi gắm thông điệp ý nghĩa đối với mỗi con người: phải biết trân trọng từng bát cơm, hạt gạo mà ta ăn bởi vì để làm ra được những thứ đó, chất chúa  sự vất vả, khó khăn .

Thảo luận

-- https://hoidap247.com/cau-hoi/2975135

Lời giải 2 :

Bài 5:

a, Đoạn thơ trên được tác giả Trần Đăng Khoa khéo léo sử dụng biện pháp nghê thuật điệp từ " Có" nhằm mục đích kể lại những ngày vào tháng 3,7 như thế nào . Và tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh " Nước như ai nấu " nói rằng vào những ngày mùa nóng nực , nước nóng lên như ai đang đun sôi. Không chỉ những thế mà tác giả còn sử dụng nghệ thuật đối lập : " Cua ngoi lên bờ” và ”Mẹ em xuống cấy” nói lên lúc trời nóng bức thì con cua ngoi lên bờ, còn mẹ thì phải đi cấy lúc trời nóng bức .

b, Đoạn thơ giúp em hiểu rằng nhờ công sức của người nông dân khi phải đi cấy để mới có gạo ăn.Và sự vất vả của người nông dân khi phải cấy lúc trời nắng chang chanh(mùa hạ).

                                xin câu trả lời hay nhất !!! nha

Bạn có biết?

Tiếng Việt, cũng gọi là tiếng Việt Nam Việt ngữ là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK