-Biện pháp tu từ trong bài thơ :

+Biện pháp tu từ : đảo ngữ 

Vào bốn ngàn năm Đất Nước 

=> Vào Đất Nước bốn ngàn năm .

+Biện pháp tu từ : Liệt kê

Liệt kê những hành động của người dân . Từ đó ngợi ca lòng yêu nước của nhân dân ta .

Năm tháng nào cũng người người lớp lớp

Con gái, con trai bằng tuổi chúng ta

Cần cù làm lụng Khi có giặc người con trai ra trận

Người con gái trở về nuôi cái cùng con

Ngày giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh

Nhiều người đã trở thành anh hùng

Nhiều anh hùng cả anh và em đều nhớ

Những em biết không

Có biết bao người con gái, con trai

Trong bốn ngàn lớp người giống ta lứa tuổi

Họ đã sống và chết

Giản dị và bình tâm

Không ai nhớ mặt đặt tên

Nhưng họ đã làm ra Đất Nước

=> Bptt liệt kê . ( liệt kê những sự hi sinh của những người yêu nước ) 

=> Biện pháp tu từ : điệp từ " nhiều " ( khẳng định ) 

=> Biện pháp tu từ : điệp từ " con trai " , "con gái " .

( dẫn chứng toàn bộ khổ . chú thích = in nghiêng ) 

Họ giữ và truyền cho ta hạt lúa ta trồng

Họ truyền lửa cho mỗi nhà từ hòn than qua con cúi

Họ truyền giọng điệu mình cho con tập nói

Họ gánh theo tên xã, tên làng trong mỗi chuyến di dân

Họ đắp đập be bờ cho người sau trông cây hái trái

=> Bptt liệt kê .

=> Bptt điệp từ " họ " .

( dẫn chứng toàn bộ khổ . chú thích bằng in nghiêng ) 

Có ngoại xâm thì chống ngoại xâm

Có nội thù thì vùng lên đánh bại

=> Bptt điệp ngữ : " Có - thì " 

Để Đất Nước này là Đất Nước Nhân dân

Đất Nước của Nhân dân, Đất Nước của ca dao thần thoại

=> Biện pháp tu từ : Điệp ngữ : " Đất Nước " , " Nhân dân " .

Dạy anh biết “yêu em từ thuở trong nôi”

Biết quý công cầm vàng những ngày lặn lội

Biết trồng tre đợi ngày thành gậy

Đi trả thù mà không sợ dài lâu

=> Bptt liệt kê . liệt kê những thứ mà đất nước dạy cho nhân vật trữ tình .

Ôi những dòng sông bắt nước từ lâu

Mà khi về Đất Nước mình thì bắt lên câu hát

=> Bptt nhân hóa

( dẫn chứng toàn bộ khổ . chú thích bằng in nghiêng )