$\textit{ Câu 1.}$
`-`Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Tự sự
$\textit{ Câu 2.}$
`-`Nội dung văn bản: sự hi sinh thầm lặng, tình cảm yêu thương mà mẹ dành cho con.
$\textit{ Câu 3.}$
`->`Lời dẫn:
`+`Lúc nhỏ
`+`Lúc con đang tuổi lớn
`+`Lên trung học cơ sở
`+`Một ngày mùa đông.
$\textit{ Câu 4.}$
Lời nói của người mẹ:
"Con ăn đi giúp mẹ, me̟ không đói" .
`->` Không vi phạm phương châm hội thoại.
“Con à, con ngủ đi, mẹ không buồn ngủ."
`->` Không vi phạm phương châm hội thoại.
`"Con à, con ăn đi, mẹ đâu thích ăn cá".
`->` Vi phạm phương châm về lượng vì lời mời của người con là muốn mời mẹ ăn cá, nhưng người mẹ trả lời thêm cả nguyên nhân mẹ không ăn cá. Đây chính là tình yêu thương cao cả của mẹ dành cho con, người mẹ vi phạm phương châm hội thoại vì vì mẹ muốn tạo lí do hợp lí để thuyết phục con về lí do không ăn cá, vì người mẹ muốn dành phần có cho người con của mình.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK