Câu `3`:

Gọi số học sinh lớp `6A` là `x`, ta có:

$x ∈ BC(4,5,8)$

`4 = 2 . 2`

`5 = 1 . 5`

`8 = 2^3`

`=>` $BCNN(4,5,8) =2^3 . 5 = 40$ 

`=>` `BC(4,5,8) = B(40) = {0;40;80;120;....}`

Mà `x ≤ 45` nên `x = 40`

Vậy số học sinh của lớp `6A` là `40` học sinh.

Câu `4`:

Diện tích hình vuông `ABCD` là:

`2 . 2 = 4 (cm^2)`

Chia hình `EBCDGF` thành hai hình: hình vuông và hình chữ nhật

Diện tích hình vuông là: `2 . 2 = 4 (cm^2)`

Chiều dài hình chữ nhật là: `2 + 2 = 4 (cm)`

Chiều rộng hình chữ nhật là `2cm`

Diện tích hình `EBCDGF` là: `2 . 4 = 8 (cm^2)`

Vậy..........................

Câu 3 Học sinh lớp 6A xếp thành 4,5,8 đều vừa đủ hàng  

=> số học sinh lớp 6A là BC(4,5,8) =2³×5=40

=>B (40)∈{0,40,80,120,..)

mà x<45 

nên x = 40

Vậy số học sinh lớp 6A là 40 h/s

 câu 4

S ABCD= 4×4=16cm² ( Công thức tính hình vuông là a×a với a là chiều dài một cạch của hình vuông )

S AEFG= 2×2=4cm²( Công thức tính hình vuông là a×a với a là chiều dài một cạch của hình vuông )

S EBCDGF=S ABCD -S AEFG = 16-4=12cm²( Công thức tính B=bị cắt là ta lấy diện tích hình hoàn chỉnh trừ đi diện tích hình bị cắt )

Vậy EBCDGF =12cm ; S ABCD=16cm

Chúc bạn học tốt Xin ctlhn và 5* nhé