Câu 1: Mầm non nép mình nằm trong mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè

C. Mùa thu

D. Mùa đông

Câu 2: Bài thơ “Mầm non” được nhân hóa bằng cách nào?

A. Dùng động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mắm non.

B. Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non

C. Dùng đại từ chỉ người để chỉ mắm non.

Câu 3: Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về?

A. Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân.

B. Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân. ,

C. Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá trong mùa xuân.

Câu 4: Em hiểu câu thơ: “Rừng cây trông thưa thớt” nghĩa là thế nào?

A. Rừng thưa thớt vì rất ít cây.

B. Rừng thưa thớt vì cây không lá.

C. Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng.

Câu 5: Ý chính của bài thơ là gì?

A. Miêu tả mầm non.

B. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.

C. Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.

Câu 6: Trong câu nào dưới đây, từ “mầm non” được dùng với nghĩa gốc:

A. Bé đang học ở trường mầm non

B. Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước.

C. Trên cành cây có những mầm non vừa mới nhú.

Câu 7: “Hối hả” có nghĩa là gì?

A. Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh

B. Mừng vui phấn khởi vì được như ý.

C. Vất vả vì dốc sức làm cho thật nhanh.

Câu 8: Từ “thưa thớt” thuộc từ loại nào?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ.

Câu 9: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

A. nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, mặt đất.

B. nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, thưa thớt, róc rách, lạng im.

C. nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách.

Câu 10. Tìm một từ trong bài thơ đồng nghĩa với "im ắng”:

A. lặng im.

B. thưa thớt

C. lim dim.

Câu 11: Trong các tiếng sau, tiếng nào biết chưa đúng chính tả?

A. nong nanh

B. lấp lánh

C. làng mạc

D. lung linh

Câu 12: Điền dấu thanh vào chữ "ư" trong tiếng nào?

A. mươn

B. lươc

C. cưa

D. nươc

Câu 13: Đâu là chi tiết không nên dùng khi miêu tả quang cảnh công viên vào buổi sáng?

A. từng đàn chim hót ríu rít trên cành cây

B. mặt trời ló rạng từ phía sau những ngôi nhà cao tầng

C. những hạt sương vẫn còn đọng trên những thảm cỏ

D. mặt trời dần khất sau những rặng núi phía xa

Câu 14: Chi tiết nào sau đây có thể sử dụng khi miêu tả cánh đồng lúa lúc hoàng hôm?

A. trên đường vào giờ cao điểm, xe cộ đi lại tấp nập

B. trên cánh đồng, từng cụm muôi được gom lại trắng xốp như bông

C. đứng từ trên cao nhìn xuống, từng thửa ruộng trông như những ô bàn cờ

D. trên những mái nhà thi thoảng lại có vài chú chim đậu xuống, ca hót líu lo.

Câu 15: Nêu tác dụng của bảng số liệu thống kê?

A. giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh

B. tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hóa lâu đời của nước ta

C. cả A và B đều sai

D. cả A và B đều đúng

Câu 1: Mầm non nép mình nằm trong mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè

C. Mùa thu

D. Mùa đông

Câu 2: Bài thơ “Mầm non” được nhân hóa bằng cách nào?

A. Dùng động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mắm non.

B. Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non

C. Dùng đại từ chỉ người để chỉ mắm non.

Câu 3: Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về?

A. Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân.

B. Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân. ,

C. Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá trong mùa xuân.

Câu 4: Em hiểu câu thơ: “Rừng cây trông thưa thớt” nghĩa là thế nào?

A. Rừng thưa thớt vì rất ít cây.

B. Rừng thưa thớt vì cây không lá.

C. Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng.

Câu 5: Ý chính của bài thơ là gì?

A. Miêu tả mầm non.

B. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.

C. Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.

Câu 6: Trong câu nào dưới đây, từ “mầm non” được dùng với nghĩa gốc:

A. Bé đang học ở trường mầm non

B. Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước.

C. Trên cành cây có những mầm non vừa mới nhú.

Câu 7: “Hối hả” có nghĩa là gì?

A. Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh

B. Mừng vui phấn khởi vì được như ý.

C. Vất vả vì dốc sức làm cho thật nhanh.

Câu 8: Từ “thưa thớt” thuộc từ loại nào?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ.

Câu 9: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

A. nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, mặt đất.

B. nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, thưa thớt, róc rách, lạng im.

C. nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách.

Câu 10. Tìm một từ trong bài thơ đồng nghĩa với "im ắng”:

A. lặng im.

B. thưa thớt

C. lim dim.

Câu 11: Trong các tiếng sau, tiếng nào biết chưa đúng chính tả?

A. nong nanh

B. lấp lánh

C. làng mạc

D. lung linh

Câu 12: Điền dấu thanh vào chữ "ư" trong tiếng nào?

A. mươn

B. lươc

C. cưa

D. nươc

Câu 13: Đâu là chi tiết không nên dùng khi miêu tả quang cảnh công viên vào buổi sáng?

A. từng đàn chim hót ríu rít trên cành cây

B. mặt trời ló rạng từ phía sau những ngôi nhà cao tầng

C. những hạt sương vẫn còn đọng trên những thảm cỏ

D. mặt trời dần khất sau những rặng núi phía xa

Câu 14: Chi tiết nào sau đây có thể sử dụng khi miêu tả cánh đồng lúa lúc hoàng hôm?

A. trên đường vào giờ cao điểm, xe cộ đi lại tấp nập

B. trên cánh đồng, từng cụm muôi được gom lại trắng xốp như bông

C. đứng từ trên cao nhìn xuống, từng thửa ruộng trông như những ô bàn cờ

D. trên những mái nhà thi thoảng lại có vài chú chim đậu xuống, ca hót líu lo.

Câu 15: Nêu tác dụng của bảng số liệu thống kê?

A. giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh

B. tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hóa lâu đời của nước ta

C. cả A và B đều sai

D. cả A và B đều đúng