Câu 1: Thể thơ: lục bát
Câu 2: Từ láy: nghêu ngao, đom đóm, chập chờn, leo lẻo, xa xôi.
Câu 3: BPTT:
- Điệp ngữ: "Bao giờ cho tới......"
⇒ Tạo tính nhịp điệu, cân đối cho bài thơ. Nhấn mạnh nỗi mong ước, khát khao được quay trở về kí ức thời thơ ấu, bên mẹ thân thương.
- Nhân hoá: "Trái hồng trái bưởi đánh đu giữa rằm"
⇒ Làm cho cách diễn đạt thêm sinh động, giàu hình ảnh, cảm xúc. Hình ảnh "trái hồng, trái bưởi" từ đó trở nên sống động, gần gũi với người đọc: chúng như có sức sống giống như con người, "đánh đu" như những đứa trẻ hiếu động, tinh nghịch.
Câu 4: Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm ở hai dòng thơ: mẹ không chỉ nuôi ta lớn khôn về thể xác mà còn cả tâm hồn. Công lao của mẹ thật lớn lao mà chúng ta cần phải ghi nhớ, biết ơn, yêu quý…
a)đoạn thơ trên được viết theo thể thơ lục bát(trên 6 dưới 8 sen kẽ)
b)các từ láy:đánh đu,ngêu ngao,đom đóm,leo lẻo,chập chờn
c)nhân hóa:hồng bưởi đánh đu
tác dụng:làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho ta thấy những hình ảnh sinh động của quê hương
d)nhận xét của em qua 2 câu thơ của tác giả:câu thơ cho thấy mẹ làm tất cả vì chúng ta cho chúng ta sữa để nuôi nấng khi con bé hát du ầu ơi đưa ta vào những giấc ngủ ngon,mẹ làm,hi sinh tất cả vì bầy con quên cả bản thân mình cũng cần được chăm sóc vậy nên chúng ta phải biết yêu thương mẹ mình nhiều hơn
gửi tus đây ý kiến riêng mong tus tham khảo
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK