a) Ý tưởng: Mình sẽ cho chạy 1 vòng lặp (Lên lớp 11 sẽ hiểu cái này) từ phần tử thứ nhất đến phần tử thứ n (cuối cùng trong dãy), chỉ lấy phần tử có chỉ số phần tử chẵn, nếu nó lẻ thì cộng vào biến (lớp 11) tổng. Cuối cùng in ra
b) Trình bày thuật toán:
Bước 1: Nhập số N và dãy A1, A2, ....., AN có N phần tử
Bước 2: i<-1; t<-0;
Bước 3: Nếu i>N thì đến bước 6
Bước 4: Nếu i mod (chia lấy phần dư) 2 = 1 thì chuyển sang bước 5 ngược lại thì i<=i+1 rồi về bước 3.
Bước 5: Nếu A[i] mod 2 = 1 thì t<-t+A[i] và i<-i+1 rồi về bước 3
Bước 6: In ra t;
Bước 7: Kết thúc thuật toán
a) Ý tưởng: Mình sẽ cho chạy 1 vòng lặp (Lên lớp 11 sẽ hiểu cái này) từ phần tử thứ nhất đến phần tử thứ n (cuối cùng trong dãy), chỉ lấy phần tử có chỉ số phần tử chẵn, nếu nó lẻ thì cộng vào biến (lớp 11) tổng. Cuối cùng in ra
b) Trình bày thuật toán:
Bước 1: Nhập số N và dãy A1, A2, ....., AN có N phần tử
Bước 2: i<-1; t<-0;
Bước 3: Nếu i>N thì đến bước 6
Bước 4: Nếu i mod (chia lấy phần dư) 2 = 1 thì chuyển sang bước 5 ngược lại thì i<=i+1 rồi về bước 3.
Bước 5: Nếu A[i] mod 2 = 1 thì t<-t+A[i] và i<-i+1 rồi về bước 3
Bước 6: In ra t;
Bước 7: Kết thúc thuật toán
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK