Phần I: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới: Ngày xưa có một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ. Em được Phật trao cho một bông cúc. Sau khi dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: "Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm." Vì muốn mẹ sống thật lâu, cô bé dừng lại bên đường tước cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ. Từ đó hoa cúc có rất nhiều cánh... Ngày nay cúc vẫn được dùng để chữa bệnh. Tên y học của cúc là Liêu chi. (Theo Almanach người mẹ và phái đẹp, NXB Văn hóa - Thông tin, 1990) Câu 1. (1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Câu 2. (1,0 điểm) Cô bé dừng lại bên đường tước cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ nhằm mục đích gì? Câu 3. (2,0 điểm) Trong câu nói của Phật: "Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm" sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó? Câu 4. (2,0 điểm) Em nhận ra thông điệp nào có ý nghĩa nhất với bản thân? Vì sao? Phần II. Tạo lập văn bản (14,0 điểm) Câu 5. (4,0 điểm) Từ phần đọc-hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng hiếu thảo. Câu 6. (10,0 điểm) Dựa vào ý thơ sau: "Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua" (Anh Thơ - Ngữ văn 6 tập 2) Hãy miêu tả bức tranh thiên nhiên buổi trưa hè ở làng quê Việt Nam từ những rung cảm riêng của tâm hồn em.