câu 1 : truyện kể theo ngôi kể thứ 3 . các nhân vật trong truyện là : cá chép , con cua , 

câu 2 : lời nhân vật : Bạn cua ơi, bạn làm sao thế?

                                Tớ đang lột xác bạn ạ.

                                  Ôi, chắc là bạn đau lắm. Nhưng tại sao bạn lại phải làm như thế ? - Họ hàng nhà tớ ai cũng phải lột xác thì mới lớn lên và trưởng thành được, dù rất đau đớn cá chép con ạ. - À, bây giờ thì tớ đã hiểu.

lời kể của kể chuyện Cá chép con dạo chơi trong hồ nước. Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm, vẻ mặt rất đau đớn, cá chép bèn bơi lại gần và hỏi.

câu 3 : sử dụng bện pháp nghệ thuật : nhân hóa . tác dụng của biện pháp tu từ đó làm câu văn trỏe nên hấp đẫ đặc sắc hơn 

Câu 1 (1.0 điểm): Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy? Kể tên các nhân vật trong truyện.

- ngôi thứ nhất . nhân vật cua và cá chép .

Câu 2 (1.0 điểm): Tìm trong văn bản lời của người kể chuyện và lời nhân vật.

lời người kể chuyện .:

-Cua trả lời:

-Cá chép con dạo chơi trong hồ nước. Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm, vẻ mặt rất đau đớn, cá chép bèn bơi lại gần và hỏi:

lời nhân vật :

- Bạn cua ơi, bạn làm sao thế?

- Tớ đang lột xác bạn ạ.

- Ôi, chắc là bạn đau lắm.

-Nhưng tại sao bạn lại phải làm như thế ?

- Họ hàng nhà tớ ai cũng phải lột xác thì mới lớn lên và trưởng thành được, dù rất đau đớn cá chép con ạ.

- À, bây giờ thì tớ đã hiểu.

Câu 3 (1.0 điểm): Câu chuyện trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?

- biện pháp nghệ thuật nhân hóa , tu từ .

-tác dụng là : cho người đọc không nhàm chán . 

Câu 4 (1.0 điểm): Từ câu chuyện trên, em nhận được thông điệp nào? Trình bày bằng 2-3 câu văn.

- hãy thông cảm cho những người đang bị đau đớn . cần phải đi tìm tòi để biết được . 

@lú

chúc bạn học tốt !