câu 1. 

- thể thơ: lục bát

- phương thức biểu đạt chính: biểu cảm

câu 2. 

- hai từ láy trong bài thơ: êm êm, rào rào (từ láy toàn phần)

=> tác dụng: làm cho câu thơ có cảm xúc hơn, tăng tính biểu cảm cho lời thơ. Giúp cho chủ thể miêu tả được chi tiết, đậm nét

câu 3. 

- nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ là nhân hoá trăng "thở"

=> tác dụng: làm cho hình ảnh thơ thêm tính sống động. Ví von hình tượng thiên nhiên cũng như con người, có thể làm những việc mà chỉ con người mới làm được

- điệp ngữ: "nghe"

=> nghe được cả tuổi thơ vọng về với biết bao nhiêu kỉ niệm 

câu 4. 

- giọng đọc của thầy giáo giúp khơi gợi lên những hình ảnh trong cậu bé đó là: tiếng thơ, mái chèo nghiêng, tiếng hát của bà, tiếng trăng thở động, cơn mưa

=> đó là những hình ảnh vô cùng gần gũi với cuộc sống đời thường gắn bó với con người. Những hình ảnh ấy dội về trong kí ức của cậu bé nhưng tất cả đều chỉ là kỉ niệm đã cũ

câu 5. qua bài thơ em thấy được rõ rằng tình cảm mà cậu bé dành cho người thầy của mình là một tình cảm chân thành đáng kính. Tình thầy trò thật thiêng liêng khi mỗi người biết trân trọng và yêu thương