câu 1:
yếu tố miêu tả :
Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc.
yếu tố biểu cảm :
Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc.
⇒ tác dụng :
Nói lên tâm tư, tình cảm của ông giáo dành cho Lão Hạc, như muốn an ủi Lão Hạc.
câu 2:
⇒ Trường từ vựng chỉ trạng thái, cảm xúc : Khóc, cười, mếu
⇒ Tác dụng : Diễn đạt tâm trạng và cảm xúc của Lão Hạc khi bán đi Cậu Vàng.
#$vhuyhoang0512$
$no copy$
*chúc bạn học tốt*
Câu 1:
- Yếu tố miêu tả: Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như mếu và đôi mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc.
→ Tác dụng: Miêu tả và thể hiện rõ vẻ mặt, cảm xúc của Lão Hạc sau khi bán Cậu Vàng.
- Yếu tố biểu cảm: Bây giờ thì tôi không xót xa năm quyển sách của tôi quá như trước nữa. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc.
→ Tác dụng: Nói lên tâm tư, tình cảm và suy nghĩ của ông giáo dành cho Lão Hạc, như muốn thấu hiểu, an ủi Lão Hạc.
⇒ Yếu tố miêu tả, biểu cảm giúp lời kể trở nên sinh động, hấp dẫn
Câu 2:
Trường từ vựng chỉ trạng thái: vui vẻ, mếu, ầng ậng, xót xa, ái ngại
→ Tác dụng: giúp người đọc thấy rõ được tâm trạng của Lão Hạc sau khi bán chó và sự cảm thông của ông giáo trước nỗi đau của Lão Hạc
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK