`=>` Tên tác giả, tác phẩm ,xuất xứ, thể loại, phương thức biểu đạt:

`->` Tôi đi học: 
`-` Tác giả: Thanh Tịnh.
`-` Tác phẩm: 
`@` Xuất xứ: Được in từ tập "Quê mẹ" xuất bản năm 1941.
`@` Thể loại: Truyện ngắn.
`@` Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.

`->` Lão Hạc:
`-` Tác giả: Nam Cao.
`-` Tác phẩm: Được sáng tác năm 1943, là truyện ngắn đặc sắc của Nam Cao.
`@` Thể loại: Truyện ngắn.
`@` Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.

`->` Cô bé bán diêm:
`-` Tác giả: An-đec-xen.
`-` Tác phẩm: "Cô bé bán diêm" là truyện ngắn nổi tiếng của tác giả.
`@` Thể loại: Truyện ngắn.
`@` Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.

`->` Chiếc lá cuối cùng:
`-` Tác giả: O Hen-ri.
`-` Tác phẩm là truyện ngắn nổi tiếng, đặc sắc của O Hen-ri.
`@` Thể loại: Truyện ngắn.
`@` Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.

-  Nội dung chính của đoạn trích.
`-` Tôi đi học: Trong cuộc đời mỗi chúng ta, kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò, nhất là buổi tựu trường đầu tiên thường được ghi nhớ mãi. Thanh Tịnh đã diễn tả tinh tế cảm xúc này qua dòng cảm nghĩ trong trẻo của nhân vật “tôi” về những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học.
`-` Lão Hạc: Tác phẩm phản ánh hiện thực số phận người nông dân trước Cách mạng tháng 8 qua tình cảnh của lão Hạc nghèo túng, không có lối thoát, phải chọn cái chết để bảo toàn tài sản cho con và không phiền hà hàng xóm. Qua đó thẻ hiện tấm lòng yêu thương, trân trọng đối với người nông dân trong xã hội của nhà văn Nam Cao.
`-` Cô bé bán diêm: Truyện kể về hình ảnh một cô bé bán diêm nghèo khổ, cô đơn, bất hạnh trong đêm giao thừa. Qua đó tác giả muốn gửi gắm một thông điệp giàu tính nhân đạo: hãy yêu thương và để trẻ thơ có được cuộc sống hạnh phúc.
`-` Chiếc lá cuối cùng: Truyện ngắn chứa đựng giá trị nhân văn sâu sắc, câu chuyện nói về tình bạn, tình yêu thương giữa những con người với nhau. Qua đó nhà văn mang tới một bức thông điệp: Hãy luôn thắp sáng ngọn lửa của khát khao hi vọng hãy luôn yêu thương, mang nghệ thuật phục vụ con người, nghệ thuật chân chính lâu bền nhất là nghệ thuật hướng tới con người và vì con người.
- Nội dung nghệ thuật của văn bản (ghi nhớ)
`-` Tôi đi học: Tự sự xen lẫn miêu tả và biểu cảm. Miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng của ngày đầu tiên đi học. Sử dụng ngôn ngữ giàu yếu tố biểu cảm, hình ảnh so sánh độc đáo, ghi lại dòng hồi tưởng, liên tưởng của nhân vật “ Tôi”. Giọng điệu trữ tình trong sáng.
`-` Lão Hạc: Miêu tả tâm lí nhân vật, cách kể chuyện giản dị, tự nhiên chân thực, giọng điệu linh hoạt và tình huống độc đáo.
`-` Cô bé bán diêm: Cách kể chuyện hấp dẫn chân thực, diễn biến tâm lí nhân vật sâu sắc, sử dụng thành công biện pháp tương phản nhằm tạo điểm nhấn về một số phấn bất hạnh nhưng cháy lên khát vọng sống tốt đẹp và những ước mơ tươi sáng.
`-` Chiếc lá cuối cùng:  Tình huống hấp dẫn, cách sắp xếp chặt chẽ, đặc biệt là đảo ngược tình huống hai lần tạo sự hứng thú cho người đọc.

$@Chanh$

$\text{#Bulletproof Boy Scout}$