gọi số cây trồng được của `4` lớp `7A ; 7B ; 7C ; 7D` là `a ; b ; c ; d ( ĐK a ; b ; c ; d \in NN^**` và `b > a)`

Theo đề bài ta có :

`a/3 = b/4 = c/5 = d/6` và `b - a= 5`

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số  bằng nhau ta có :

`a/3 = b/4 = c/5 = d/6 = ( b - a)/( 4 - 3) = 5/1 = 5`

Với :

`a/3 = 5 => a = 3 . 5 = 15`

`b/4 = 5 => b = 4 . 5 = 20`

`c/5 = 5 => c = 5 . 5 = 25`

`d/6 = 5 => d = 6 . 5 = 30`

Vậy số cây `4` lớp `7A ; 7B ; 7C ; 7D`  trồng được lần lượt là : `15 ; 20 ; 25 ; 30` cây

`#caty09`

Đáp án:

Lớp `7A` trồng được: `15` cây

Lớp `7B` trồng được: `20` cây

Lớp `7C` trồng được: `25` cây

Lớp `7D` trồng được: `30` cây

Giải thích các bước giải:
`2)`                                              Giải:

Gọi số cây trồng của `4` lớp `7A, 7B, 7C, 7D` lần lượt là `x, y, z, t (x,y,z,t in NN^(**))`

Theo đề bài ra, ta có: số cây trồng của `4` lớp `7A,7B,7C,7D` lần lượt tỉ lệ với `3;4;5;6 => x/3 = y/4 =` `z/5 = t/6`

Lại có: Lớp `7A` trồng ít hơn lớp `7B` là `5` cây `=> y-x = 5`

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

`x/3 = y/4 = z/5 = t/6 = (y-x)/(4-3) = 5/1 = 5`

`=>` `{(x = 5.3=15),(y=5.4=20),(z=5.5=25), (t = 5.6=30):}`

Vậy: lớp `7A` trồng được: `15` cây

        lớp `7B` trồng được: `20` cây

        lớp `7C` trồng được: `25` cây

        lớp `7D` trồng được: `30` cây