Đáp án + Giải thích các bước giải:
`a)` Vì `M` là trung điểm của `AB`
`N` là trung điểm của `AC`
`-> MN` là đường trung bình của `ΔABC`
`-> MN` // `BC (đpcm)`
`-> MN = 1/2BC -> BC = 2MN -> BC = 2 . 5 =10cm`
`b)` Vì `ΔABC` cân tại `A`
`->` $\widehat{B}$ = $\widehat{C}$
Vì `MN` // `BC`
`-> MNCB` là hình thang `(2` đáy song song)
Mà có $\widehat{B}$ = $\widehat{C}$
`-> MNCB` là hình thang cân
`c)` Vì `E` đối xứng với `H` qua `M`
`-> M` là trung điểm của `EH`
Mà `M` là trung điểm của `AB`
`-> EH ∩ AB = {M}`
`-> AHBE` là hình bình hành `(1)`
Vì `AH` lầ đường cao
`->` $\widehat{AHB}$ = `90^o (2)`
Từ `(1)` và `(2) -> AHBE` là hình chữ nhật
`d) AH` là đường cao đồng thời là đường trung tuyến
`=> H` là trung điểm của `BC`
`-> BH = HC`
Mà `BH = EA -> EA = HC (3)`
`-> B, H, C` thảng hàng
Mà `BH` // `EA -> EA` // `HC (4)`
Từ `(3)` và `(4) -> AEHC` là hinh bình hành
`a)`
Xét `ΔABC` có:
`AM=BM(g``t)`
`AN=CN(g``t)`
`⇒MN` là đường trung bình của `ΔABC`
`⇒MN////BC` và `MN=1/2BC`(tính chất đường trung bình của `Δ)`
Ta có:`MN=1/2BC(cmt)`
`⇒BC=2MN=2.5=10(cm)`
Vậy `BC=10cm`
`b)`
Vì `ΔABC` cân tại `A⇒hat{MBC}=hat{NCB}`(tính chất `Δ` cân)
Xét tứ giác `MNCB` có:
`MN////BC(cmt)`
`⇒` tứ giác `MNCB` là hình thang(dấu hiệu nhận biết hình thang)
Mà `hat{MBC}=hat{NCB}(cmt)`
`⇒MNCB` là hình thang cân(hình thang có `2` góc kề `1` đáy bằng nhau là hình thang cân)(đpcm)
`c)`
Xét tứ giác `AHBE` có:
`AM=BM(g``t)`
`EM=HM(g``t)`
`⇒` tứ giác `AHBE` là hình bình hành(tứ giác có `2` đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình bình hành)
Mà `hat{AHB}=90^o`
`⇒AHBE` là hình chữ nhật(hình bình hành có `1` góc vuông là hình chữ nhật)
`d)`
Vì `AHBE` là hình chữ nhật
`⇒AE=BH` và `AE////BH`(tính chất hình chữ nhật)
Vì `AE////BH(cmt)`
Mà `C∈BH`
`⇒AE////CH(1)`
Vì `ΔABC` cân tại `A` có `AH` là đường cao
`⇒AH` đồng thời là đường trung tuyến của `ΔABC`
`⇒AH` là đường trung tuyến ứng với cạnh `BC`
`⇒H` là trung điểm của `BC`
`⇒BH=CH`
Mà `AE=BH(cmt)`
`⇒AE=CH(2)`
Xét tứ giác `AEHC` có:`(1)` và `(2)`
`⇒` tứ giác `AEHC` là hình bình hành(tứ giác có `2` cạnh đối song song và bằng nhau là hình bình hành)(đpcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK