Trong các nhóm từ sau , nhóm nào đã được sắp xếp hợp lí ? A. Vi vu, ngọt ngào, lóng lánh, xa xa, phơi phới. B. Ha hả, hô hố, hơ hớ, hì hì, khúc khích. C. Thong thả , khoan thai, vội vàng, uyển chuyển, róc rách. D. Thất thểu, lò dò, chôm hổm, chập chững, rón rén. 28 Từ như thế nào thì có thể coi là từ ngữ chủ đề của đoạn văn? A. Được đặt ở cuối đoạn văn B. Được đặt ở đầu đoạn văn C. Được đặt ở giữa đoạn văn D. Thường được dùng để làm đề mục hoặc được lặp đi lặp lại nhiều lần trong đoạn văn. 29 Phát biểu nào sau đây là sai về trường từ vựng? A. Một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác nhau B. Mỗi từ chỉ có thể thuộc một trường từ vựng. C. Một trường từ vựng có thể bao gồm những từ khác biệt nhau về từ loại D. Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ hơn. 30 Nhận định nào nói đúng nhất về tính chất của truyện Cô bé bán diêm? A. Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có hậu B. Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có tính bi kịch C. Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích thần kì D. Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích có hậu 31 Ý kiến nào nói đúng nhất về nghệ thuật xây dựng nhân vật chính của nhà văn trong truyện ngắn Lão Hạc? A. Đặt nhân vật vào những tình huống trớ trêu để tự bộc lộ mình B. Đặt nhân vật vào những tình huống trớ trêu để tự bộc lộ mình, để nhân vật khác nhận xét, đối thoại với nhân vật …. để bộc lộ mình. C. Để nhân vật chính đối thoại với các nhân vật khác. D. Để cho các nhân vật khác nhận xét. 32 Trong tác phẩm Lão Hạc, con trai lão Hạc đi phu vì lí do gì? A. Vì không lấy được người mình yêu. B. Vì nghèo túng quá. C. Vì muốn làm giàu. D. Phẫn chí vì nghèo không lấy được vợ. 33 Chất thơ trong sáng, nhẹ nhàng và rung động và thấm thía của truyện "Tôi đi học" được thể hiện qua phương thức biểu đạt nào? A. Biểu cảm B. Thuyết minh. C. Miêu tả. D. Tự sự