Có vài câu mình không biết làm sẽ bỏ qua xin lỗi ạ :<<

B, x/2 - y/5 = x-y = -12

  Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau ta có :

x/2 = y/5 = x-y trên 2-5 = -12/-3 = 12/3 => 4

x/2 => x= 2.4=> x= 8

y/5 => y=5.4=> x= 20

C, x/4 = y/7 = xy = 112

 Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau ta có :

x/4 = y/7 = x.y trên 4.7 = 112/28 => 4

x/4 => x=4.4=> x= 16  

y/7 => Y=7.4=> y= 28

Bài 7:
 Gọi 3 lớp 7A; 7B; 7C tham gia lao động trồng cây lần lượt là x; y; z (cây; x,y,z thuộc N*)

 Biết rằng số cây lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt tỷ lệ vs 6;4;5

=> x/6 = y/4 = z/5

 Tổng số cây trồng được của 3 lớp là 90 cây

=> x/6 + y/4 + z/5 = 90

 Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau ta có :

x/6 = y/4 = z/5 = x+y+z trên 6+4+5 = 90/15 = 6

x/6 = 6 => x = 36

y/4 = 6 => x = 24

z/5 = 6 => x = 30

 Vậy số cây trồng của 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là 36; 24; 30 cây

Bài 8

 Gọi số học sinh giỏi, khá, tb lần lượt là x,y,z (học sinh, x,y.z thuộc N*)

 Biết số học sinh giỏi, khá, tb lần lượt vs tỷ lệ 4;5;7

=> x/4 = y/5 = z/7

 Khối 7 của một trường THCS có 336 học sinh

=> x+y+z = 336

 Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau ta có :

x/4 = y/5 = z/7 = x+y+z trên 4+5+7 = 336/16 = 21

x/4 = 21; x=84

y/5 = 21; y=105

z/7 = 21; z=147

 Vậy số học sinh giỏi, khá, tb lần lượt là 84; 105; 147 học sinh.

 Mình không ghi đc phân số bạn thông cảm ạ :<<