Đáp án+Giải thích các bước giải:
a) Có: c ⊥ a (gt)
c ⊥ b (gt)
⇒ a // b (từ vuông góc đến song song)
b) Có: a // b (cmt)
⇒ ∠D2 = ∠C1 = 50° (2 góc so le ngoài)
⇒ ∠D1 + ∠D2 = 180° (2 góc kề bù)
∠D1 + 50° = 180°
∠D1 = 130°
c) Có: ∠MOD + ∠MOC = 180° (2 góc kề bù)
∠MOD + 100° = 180°
∠MOD = 80°
Lại có: ∠MDO = ∠D2 = 50° (2 góc đối đỉnh)
Xét ΔMOD: ∠MOD + ∠MDO + ∠DMO = 180° (Tổng 3 góc trong tam giác)
80° + 50° + ∠DMO = 180°
⇒ ∠DMO = 50°
Lại có: ∠DMO + ∠M1 = 180° (2 góc kề bù)
50° + ∠M1 = 180°
∠M1 = 100°
Đáp án:
Giải thích các bước giải:a)
a với b đều vuông góc với nhau tại c kìa => a// b
b) có góc C 1 bằng 50° => C 2= 50° ( 2 góc đối đỉnh )
C 2= 50° thì D 2 cũng bằng 50° ( so le trong cùng phía )
Mà D 1 bằng 50° thì D 2 =130° ( 2 góc kề bù )
=> D 1= 50°; D 2= 130°
c) góc MOC= 100° thì góc DOM=80° ( 2 góc kề bù)
Ta có: góc D 1= 130° ( chứng minh trên) => góc MDO= 50° ( 2 góc kề bù)
Mà tổng 3 góc trong 1 tam giác là 180° => góc DMO= 180°-MDO-DOM= 180° -50°-80°=50°
Vậy góc MDO = 50°
=>góc M 1=180 -MDO=180°-50°=130°
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK