Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng là A mặt đối lập của mâu thuẫn B sự thống nhất giữa các mặt đối lập C
Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng là A mặt đối lập của mâu thuẫn B sự thống nhất giữa các mặt đối lập C sự đấu tranh giữa các mặt đối lập D giải quyết mâu thuẫn
Lời giải 1 :
Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng là
A mặt đối lập của mâu thuẫn
B sự thống nhất giữa các mặt đối lập
C sự đấu tranh giữa các mặt đối lập
D giải quyết mâu thuẫn
=>Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng
Thảo luận
Lời giải 2 :
#Clickbim
Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng là
A mặt đối lập của mâu thuẫn
B sự thống nhất giữa các mặt đối lập
C sự đấu tranh giữa các mặt đối lập
D giải quyết mâu thuẫn
->Phải biết giải quyết mọi vấn đề kể cả đúng hay sai
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcTâm sự 10
Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK