Câu 3 :
- Câu văn trên gợi cho em nhớ tớ những kỉ niệm từ ngày đầu tiên đi học. Khung cảnh lúc ấy khiến em bỡ ngỡ làm sao. Hình ảnh các anh chị lớp lớn cùng các bạn cùng chăng lứa đang nô đùa quanh gốc bàng, cùng với đó là hình ảnh những người thầy người cô đang thướt tha bước trên sân trường. Những kí ức ấy lại như ùa về qua câu văn trên.
Câu 4 :
- BPNT : So sánh : Từ ngữ so sánh : "như" : "...nảy nở trong lòng tôi NHƯ mấy cành hoa tươi..."
Qua câu thơ trên, những kỉ niệm đẹp đẽ thời học sinh như đã hiện về ngay trước mắt tác giả. Khung cảnh trở nên chân thực và sống động hơn bao giờ hết. Chính vì sự chân thực đến ngỡ ngàng ấy mà nhà văn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh ở đây. Ông so sánh cảm giác nảy nở trong lòng của chính mình như những cành hoa tươi. Ôi, "những cành hoa tươi" , đây quả là một cách so sánh độc đáo. Qua cách so sánh ấy, nhà văn có thể cho độc giả thấy được tâm trạng bồi hồi, mừng rỡ và nguồn năng lượng tràn trề đang bao phủ chính ông. Đây quả là một biện pháp nghệ thuật độc đáo.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK