- trong đoạn 1 và đoạn 2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá

+ "cây gạo chỉ biết tì lưng vào bãi ngô"

+ "câu gạo buồn thiu, những chiếc lá cụp xuống, ủ ê"

- đoạn văn miêu tả loài cây trong trường em

 trường em có vô vàn các loài cây và hoa đua nhau khoe sắc mỗi khi hè tới. Em luôn có ấn tượng nhất với cây phượng vĩ trong trường, nó có tuổi đời đã rất lâu rồi, từ khi vào trường nó đã ở đó với những chiếc rễ đâm xuyên chồi lên mặt đất. Cánh cây xoè rộng che chở chúng em khỏi cái nắng gắt mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực đem sắc hè đẹp đẽ tiếp động lực giúp chúng em học tập và yêu mến trường em nhiều hơn.

Trong đoạn trên tác giả sự dụng biện pháp nhân hóa và so sánh So sánh: cây gạo như đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy Nhân hóa: cây gạo dc ví như người biết đùa với gió, tì lưng vào bãi ngô, cây gạo buồn thiu, những chiếc lá cụp xuống, ủ ê * Đoạn văn: Mùa hè đến, sân trường vắng lặng hẳn. Bác Phượng già dường như đã quen với mùa chia ly nên không thấy buồn nữa. Bác ta khoác hẳn chiếc áo hoa đỏ rưc cả góc sân trường. Mỗi nụ hoa là một ngọn lửa rực rỡ trong ngày hè oi ả. Mỗi ngày bác làm bạn cùng lũ ve, chờ năm học mới đến để gặp lại những cô, cậu học trò đáng yêu