Câu 2. (5 điểm). “Khôi phục Trái Đất của chúng ta” là chủ đề của Ngày Trái Đất 2021 trong bối cảnh thế giới đang đối mặt với đại dịch Covid-19 và hướng tới khôi phục lại cuộc sống bình thường, khôi phục kinh tế và khôi phục Trái Đất. Em đã làm gì để góp phần khôi phục lại Trái Đất? Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường, bảo vệ không gian xanh, sạch, đẹp xung quanh để khôi phục Trái Đất. Hướng dẫn câu 2 phần II: a. Mở bài: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát về việc làm của em để góp phần bảo vệ môi trường, khôi phục Trái Đất. Đó là việc gì? - Cảm xúc của em về trải nghiệm đó: vui vẻ, hạnh phúc, đáng nhớ b. Thân bài: Viết thành nhiều đoạn văn, mỗi đoạn là một ý lớn *Tình huống : - Thông báo kế hoạch. Thái độ và tâm trạng của em. - Hoàn cảnh: Miêu tả địa điểm và thời gian xảy ra trải nghiệm, các nhân vật có liên quan. Lưu ý: Đan xen các yếu tố miêu tả cụ thể kể về thời gian, không gian, cảnh vật * Diễn biến của trải nghiệm - Diễn biến: Kể lại lần lượt các sự việc trong câu chuyện một cách hợp lí (thời gian, không gian, nguyên nhân, kết quả, mức độ quan trọng của sự việc: Không khí buổi làm việc có gì đặc biệt, Công việc diễn ra ra sao?... chú ý kết hợp yếu tố miêu tả cảnh, người, hoạt động và thái độ, cảm xúc của em trước cảnh, người và việc, có thể thêm lời thoại của các nhân vật hoặc lời độc thoại nội tâm ) * Kết quả của trải nghiệm: - Kết quả công việc em và mọi người làm. - Thái độ, tâm trạng của mọi người. - Thái độ và tâm trạng của em:vui vẻ, hạnh phúc, đáng nhớ. Tuy mệt nhưng thấy vui khi góp một phần công sức nhỏ bé của mình vào việc khôi phục Trái Đất của chúng ta, góp một phần bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp. c. Kết bài: - Cảm xúc của em về trải nghiệm. - Trải nghiệm đó có ý nghĩa như thế nào với em? (Bài học trưởng thành em rút ra từ trải nghiệm đó) Em có mong muốn hoặc có kế hoạch gì? (Đó là việc làm ý nghĩa đối với em. Sau trải nghiệm em rút ra cho mình bài học gì? Tự hào vì bản thân làm được, tuyên truyền để mọi người nâng cao ý thức bảo vệ môi trường…)